Ang aplikasyon ay isa sa mga paboritong uri ng pagkamalikhain para sa mga bata. Upang gawing kapaki-pakinabang ang aralin hangga't maaari, kailangan mong pag-isipang mabuti ito, isaalang-alang ang lahat ng posibleng mga kadahilanan at ihanda ang kinakailangang materyal.
Ang paksa sa iba't ibang grupo ay maaaring pareho, ngunit ang nilalaman ay tiyak na naiiba at naaangkop sa edad ng bata. Sinusuri ng artikulo ang mga detalye ng pagsasagawa ng mga klase sa paksang "Isda sa isang Aquarium" sa iba't ibang grupo ng kindergarten: mula sa junior hanggang sa paghahanda.
Mga benepisyo ng mga klase ng applique para sa pagpapaunlad ng bata
Ang applique ay isang pandekorasyon at inilapat na pamamaraan ng sining batay sa gluing o mga pattern ng pananahi, mga figure at iba pang mga elemento ng dekorasyon sa isang background na materyal. Ang terminong applique ay nagmula sa salitang Latin na applicatio, ibig sabihin ay "attachment" o "application".
Ang mga benepisyo ng ganitong uri ng pagkamalikhain para sa pag-unlad ng mga bata ay hindi maikakaila:
- sa pamamagitan ng pagputol, pati na rin ang paglalagay at pagdikit ng maliliit na bahagi, ang mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay ay binuo, na hindi direktang nakakaimpluwensya sa pag-unlad ng aktibidad sa pagsasalita (ang mga lugar ng utak na responsable para sa parehong uri ng aktibidad ay matatagpuan sa malapit);
- ang mga katangiang tulad ng tiyaga, kawastuhan at pasensya ay nabuo; sa wastong organisasyon ng trabaho, ang bata ay nagiging mas malaya;
- Ang mga kakayahan sa pag-iisip, ang kakayahang mag-analisa, maghambing, at gumuhit ng mga pangkalahatang konklusyon ay nabuo: sa mga klase, ang mga bata ay naging pamilyar sa konsepto ng hugis ng isang bagay, laki, kulay nito, ihambing ang iba't ibang mga detalye, maghanap ng mga pagkakatulad at pagkakaiba, piliin ang mga detalyeng iyon na, ayon sa isa o iba pang katangian, ay angkop para sa pagmomodelo ng isang larawan;
- palakasin ang kakayahang maayos na ayusin ang isang imahe sa isang sheet ng papel;
- bumuo ng kakayahang obserbahan ang mga pag-iingat sa kaligtasan, mapanatili ang tamang postura, at mapanatili ang kaayusan sa iyong lugar ng trabaho;
- malikhaing kakayahan, imahinasyon, ang kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay at hatiin ang kabuuan sa mga bahagi ay binuo;
- matutong lumikha, gumawa ng mahahalagang bagay na maaaring magamit bilang mga regalo para sa mga mahal sa buhay o upang palamutihan ang kanilang silid.
Paghahanda para sa isang applique lesson
Upang gawing kapaki-pakinabang at produktibo ang aralin hangga't maaari, kailangan mong maging interesado sa bata.
Upang gawin ito, dapat mong isagawa ang aralin sa anyo ng isang laro o isang fairy tale:
- Ang sitwasyon ng laro ay maaaring iharap sa anyo ng paglalakad sa kagubatan, lungsod, o parke. Nakikilala ng mga bata ang iba't ibang halaman, hayop, at fairy-tale character na humihingi ng tulong sa kanila. Halimbawa, nakakita sila ng aquarium na may malungkot na isda na lumalangoy dito. Mag-isa lang daw siya sa aquarium at bored na bored siya dahil wala siyang kakalaro. Siya ay humihiling na makipagkaibigan para sa kanya - ang parehong isda.
- Kung ang bata ay partikular na nagustuhan ang isang tiyak na fairy tale, maaari kang gumawa ng applique work gaya ng sinasabi: gumawa ng mga character (goldfish) o modelo ng isang sitwasyon (isdang lumalangoy sa isang aquarium, sa isang pond). Maaari kang "lumikha" ng isang fairy tale gamit ang applique technique: gumawa ng ilang mga guhit: isang isda na naglalaro, kumakain ng tanghalian, natutulog, pagkatapos ay pagsamahin ang mga ito sa isang libro. Ang aklat na ito ay maaaring "basahin".
Mahalagang pag-isipan nang maaga ang paksa ng aralin, mga yugto, balangkas at pangunahing tauhan. Kinakailangang magtakda ng layunin para sa iyong sarili at tumuon sa pagkamit nito sa panahon ng aralin.
Habang nagtatrabaho, ipinapayong pag-usapan ang lahat ng iyong mga aksyon, pagkatapos ay magiging mas madali para sa bata na maunawaan ang lohika ng mga aksyon.
Isa sa mga pangunahing punto sa paghahanda para sa isang aralin ay ang pag-aayos ng lugar ng trabaho. Kung hindi mo binibigyang pansin ang isyung ito nang maaga, kung gayon sa panahon ng aralin ay kailangan mong magambala ng mga hindi mahalagang sandali na magpapabagal sa trabaho at makagambala sa ibang mga bata.
Samakatuwid, kinakailangang ibigay na:
- lahat ng bata ay may mga kinakailangang kasangkapan at materyales (dapat silang ligtas at angkop sa edad ng bata);
- Maginhawa para sa mga mag-aaral na gumamit ng mga lalagyan (mga kahon, plato, tray) para sa mga yari na porma, mga scrap ng papel at mga yari na figure;
- malayang maaring pumunta ang guro sa anumang lugar ng trabaho kung kailangan ng bata ng tulong.
Ang inihandang materyal ay dapat na angkop sa edad ng mga bata. Sa mas batang grupo (3-4 taong gulang), ang mga guro mismo ay naggupit ng mga detalye at mga imahe ng silweta ng mga bagay para sa gluing. Sa gitnang pangkat (4-5 taong gulang), hinihiling sa mga bata na gupitin ang mga kinakailangang bahagi sa kanilang sarili mula sa mga inihandang figure ng isang tiyak na laki.
Sa mga matatandang grupo (hanggang sa 7 taong gulang), ang pandekorasyon na applique ay pangunahing isinasagawa ayon sa disenyo ng mga bata, kaya kailangan nilang bigyan ng malawak na pagpipilian (mga figure ng iba't ibang kulay at lilim).
Ang applique na "Fish in an aquarium" (preparatory group, senior, middle o junior) ay maaaring i-frame at palamutihan ng mga rhinestones, glitter, beads, at maliliit na kuwintas.
Hakbang-hakbang na mga tagubilin para sa paggawa ng mga applique gamit ang iba't ibang mga diskarte
Mayroong 2 mga pamamaraan para sa pagsasagawa ng applique:
- Tradisyonal. Ang mga bata ay gumagawa ng mga flat na imahe mula sa papel na walang volume.
- Hindi kinaugalian. Iba't ibang mga materyales ang ginagamit para sa trabaho: tela, cereal, maliliit na bagay (mga pindutan, kuwintas), pasta. Maaaring lumitaw ang mga larawan na three-dimensional.
Ang mga applique na ginawa sa anumang pamamaraan ay maaaring batay sa paksa (mga indibidwal na larawan), batay sa plot (na sumasalamin sa ilang kaganapan) at pandekorasyon (ginagamit upang palamutihan ang mga bagay).
Bilang karagdagan, ang mga ito ay nahahati sa mga uri depende sa dami ng craft (volumetric at flat), kulay (monochrome at multi-color), ang pagkakaroon ng simetrya, at ang materyal na ginamit. Ang bawat uri ng trabaho ay may sariling katangian.
Application gamit ang mga template
Ang isang template ay isang eskematiko na representasyon ng isang hinaharap na produkto. Maaari itong iguhit o i-print. Iniisip ng ilang tao na ang template ay dapat lamang gamitin sa mga bata, ngunit hindi ito totoo. Ang paggawa gamit ang template ay ginagawa sa iba't ibang grupo.
Application "Isda sa isang aquarium" sa junior group: inilatag ng mga bata ang natapos na silweta ng isang isda sa karton at idikit ito.
Tear-off applique "Fish in an aquarium" sa senior group:
- Pinipili ng mga bata ang kulay at pinupunit ang may kulay na papel sa maliliit na piraso.
- Ang mga ito ay nakadikit sa template ng isda upang ganap na mapuno ang espasyo.
- Punan ang aquarium ng algae at mga batong papel.
- Ang nakumpletong template ay nakadikit.
Application "Isda sa isang aquarium" (pangkat ng paghahanda):
- Pinutol ng mga bata ang lahat ng mga detalye ng hinaharap na applique (mga bahagi ng isda, damong-dagat, mga bato) mula sa angkop na papel gamit ang isang template (ito ay inilapat sa sheet at sinusubaybayan ng isang simpleng lapis).
- Ilagay ang pagguhit sa isang handa na sheet ng karton (ito ay isang aquarium).
- Idikit ang mga bahagi sa base.
Sa mas lumang edad ng preschool, maaari mong gamitin ang paggupit ng mga simetriko silhouette mula sa papel na nakatiklop sa kalahati. Pinutol ng mga bata ang mga template mismo at idikit ang mga ito sa base.
Geometric na applique
Ang ganitong uri ng applique ay nagsasangkot ng paglikha ng mga imahe mula sa ginupit na papel na mga geometric na hugis. Ginagawa ito sa lahat ng mga grupo, tanging sa mga mas bata at gitnang grupo lamang ang pangunahing gumagawa ng mga larawan ng paksa, at sa mga matatandang grupo - mas kumplikado, batay sa balangkas.
Ang gawain sa applique na "Fish sa isang aquarium" ay depende sa edad ng mga bata:
- Sa nakababatang grupo, gumawa sila ng isang isda mula sa mga geometric na hugis: isang hugis-itlog at isang tatsulok (katawan at buntot). Gumamit ng lapis upang tapusin ang pagguhit ng mata.
- Sa gitnang grupo, ang gawain ay nagiging mas kumplikado: ang mga bata mismo ay pinutol ang mga detalye mula sa mga inihandang figure: isang hugis-itlog mula sa isang rektanggulo, mga tatsulok mula sa isang parisukat. Pagkatapos ay gumawa sila ng isda sa base at idikit ang mga ito.
- Ang mga matatandang preschooler ay pinuputol ang lahat ng mga elemento, gumawa ng mga isda ng iba't ibang mga hugis at kulay, at gupitin ang mga pandekorasyon na elemento para sa aquarium. Pagkatapos nito, ang balangkas ay inilatag sa base at ang lahat ng mga elemento ay nakadikit.
Gawa sa tela
Ang applique ng tela na "Fish in an aquarium" ay maaaring simple o kumplikado, depende sa bilang ng mga elemento. Karaniwan, ang ganitong gawain ay isinasagawa ng mga bata sa pangkat ng paghahanda. Ang mga detalye ay dapat na naka-istilo, na may malinaw, tamang balangkas. Para sa trabaho maaari kang kumuha ng tela ng anumang uri at anumang kulay.
Ang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon kapag nagtatrabaho sa tela:
- Pumili ng angkop na tela at ihanda ito para sa trabaho: starch cotton, pigain ito ng mabuti at plantsahin ito ng mainit na bakal, at iunat ang sintetikong tela, i-spray ito ng gelatin solution at patuyuin ito, ngunit huwag i-iron ito.
- Gupitin ang mga piraso ng applique.
- Pahiran ng pandikit ang likod na bahagi at idikit ito sa base.
- Upang maiwasan ang pag-urong ng tela habang natutuyo at upang matiyak ang mas mahusay na pagdirikit, takpan ang bapor ng isang tela at maglagay ng mainit na bakal sa ibabaw.
Ang gawain ng mga bata ay madalas na naayos sa base na may pandikit, dahil hindi nila mahawakan ang isang karayom at maingat na hawakan ito. Ang mga matatandang preschooler ay maaaring gupitin ang mga detalye mula sa tela sa kanilang sarili, habang ang mga mas bata ay binibigyan ng isang yari na hanay ng mga hugis, na pagkatapos ay ipapadikit lamang nila.
Volumetric na applique
Ang pamamaraan para sa paglikha ng mga three-dimensional na likha ay hindi gaanong naiiba sa pamamaraan para sa paggawa ng mga flat na imahe: ang mga bahagi ay nakadikit sa base sa eksaktong parehong paraan. Ngunit sa kasong ito, ginagamit ang alinman sa isang paunang makapal na materyal (cotton wool, twisted napkin, plasticine, natural na materyal), o dami ay idinagdag gamit ang iba't ibang mga diskarte.
Iba't ibang pamamaraan ang gagamitin sa mga klase para sa iba't ibang pangkat ng edad.
Application "Fish sa isang aquarium", junior group:
- Pinupunit ng mga bata ang napkin at igulong ito sa mga bola.
- Ilapat ang pandikit sa larawan ng isda sa karton.
- Idikit ang mga bola.
Larawan ng plasticine na "Fish" para sa gitnang grupo:
- Minamasa ng mga bata ang plasticine upang maging malambot ito.
- Maglagay ng maliliit na bola sa larawan ng isda at pahiran ang mga ito upang kulayan ang buong larawan.
- Pandikit sa mata - isang itim na bola ng plasticine.
- Bilang karagdagan, ang isang stack ay maaaring gamitin upang gumuhit ng mga hasang at i-highlight ang mga guhitan sa mga palikpik at buntot.
- Maaari mong idikit ang beans o pea halves sa katawan ng isda - ito ay magiging kaliskis.
Para sa mga bata sa mas matandang grupo, maaari kang maghanda lamang ng isang asul na sheet - isang aquarium. Ginagawa nila ang lahat mula sa plasticine mismo (kung ito ay isang plasticine applique). Ang isa pang pagpipilian: gumuhit ng isda, ikalat ang pandikit sa buong katawan at idikit sa iba't ibang uri ng mga cereal, na i-highlight ang lahat ng mga bahagi.
Ang application na "Fish sa isang aquarium" (ang pangkat ng paghahanda ay maaaring gumamit ng iba't ibang mga diskarte) ay isinasagawa sa mga sumusunod na paraan:
- origami (ginawa ang isda gamit ang origami technique at nakadikit sa base);
- quilling (pagdekorasyon ng pininturahan na isda na may iba't ibang elemento na ginawa mula sa mga baluktot na piraso);
- end-cutting (ang napkin ay pinutol sa mga parisukat, sila ay nakaunat sa dulo ng isang brush, pinahiran ng pandikit at nakadikit sa pagguhit).
Kapag nagsasagawa ng anumang aktibidad, dapat tandaan na ang mga maliliit na bata ay binibigyan ng mga yari na template, ang mga matatandang bata ay hinihiling na gupitin ang mga elemento mula sa mga hugis ng isang tiyak na sukat, at ang mga matatandang preschooler ay halos lahat ng gawain ay ginagawa mismo.
Bilang karagdagan, sa mga junior at middle group ay kinakailangan na magpakita ng isang halimbawa ng gawaing ginagawa at isang natapos na sample; sa mga nakatatanda na grupo ay kinakailangan na magpakita ng sample lamang kung ang mga bata ay walang kaugnay na karanasan.
Card index ng mga klase ng applique sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool
Ang isang card file ay isang natatanging paraan ng pag-iimbak ng impormasyon. Maaaring naglalaman ito ng iba't ibang impormasyon: mga plano sa aralin, mga tanong at takdang-aralin para sa mga bata sa iba't ibang paksa, mga tula at bugtong para sa panimulang bahagi ng aralin, iba't ibang mga laro.
Pagkatapos ng pagproseso, ang lahat ng impormasyon ay ipinasok sa mga sheet - card.
- "Aplikasyon" Isda sa isang aquarium": pangkat ng paghahanda" - ito ay kung paano mo maaaring pamagat ang isang card na may isang plano ng aralin.
- "Cereal applique" - ang sheet na ito ay magsasaad ng mga uri ng applique na magagawa ng bata habang pinag-aaralan ang paksang ito.
Ang mga sumusunod na pakinabang ng index ng card ay maaaring i-highlight:
- konsentrasyon ng kinakailangang impormasyon sa isang lugar;
- kaiklian ng materyal, kawalan ng hindi kinakailangang impormasyon;
- ang kakayahang mabilis na gumuhit ng isang plano sa trabaho ng grupo para sa isang tiyak na panahon, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian nito at ang mga kakayahan ng tagapagturo;
- ginagawang mas madali ang pagsulat ng mga plano (ang numero ng card lamang ang ipinasok sa plano).
Ang index ng card ay napaka-maginhawang gamitin: pagkatapos maingat na basahin ang impormasyon sa card, ang guro ay maaaring mabilis na maghanda ng isang buod para sa isang aralin. Kung ninanais, maaari kang gumuhit ng isang plano para sa gawaing pang-edukasyon ng pangkat para sa isang tiyak na tagal ng panahon na may unti-unting pagtaas sa pagiging kumplikado ng mga gawain.
Mga ideya sa applique ng isda para sa mga bata
Sa proseso ng pag-master ng mga diskarte sa applique, natututo ang bata na gumamit ng gunting at kamay. Ang lahat ng ito ay nangyayari nang paunti-unti, hindi kaagad. Samakatuwid, hindi mo maaaring bigyan ang mga bata ng masyadong mahirap na trabaho - hindi nila makaya at mawawalan ng interes sa paksa. Ang lahat ng mga gawain ay dapat na angkop para sa edad ng mga bata.
Narito ang ilang higit pang mga opsyon sa applique para sa mga preschooler.
Junior group:
- Volumetric applique na "Goldfish". Sa tapos na template, ang mga bata ay gumagawa ng mga hiwa sa lugar ng buntot at palikpik. Ang resulta ay isang "mahimulmol" na isda.
- Isang isda na gawa sa mga likas na materyales: dahon, kalahati ng walnut shell na may buntot - isang dahon.
Senior group:
- Geometric applique na "Fish". Ang katawan ay bilog, ang mga palikpik, buntot at bibig ay mga piraso ng iba't ibang haba, nakatiklop sa kalahati (ang tupi ay hindi plantsa). Ang mga kaliskis ay gawa sa maliliit na parisukat na nakadikit sa random na pagkakasunud-sunod.
- Isda na gawa sa mga piraso ng kulay na papel. Gumamit ng isang utility na kutsilyo upang gumawa ng mga hiwa sa template sa pantay na distansya mula sa isa't isa. Kailangan lamang ng mga bata na ipasok ang mga kulay na guhit sa pattern ng checkerboard. Ang mga palikpik ay maaaring gawin mula sa corrugated na papel.
- Isda mula sa isang disposable plate. Gupitin ang isang tatsulok mula sa plato at idikit ito sa lugar ng buntot.
- Isda mula sa mga bilog. Ang katawan ay isang bilog na nakabaluktot sa kalahati. Ang buntot ay ang parehong bilog na may isang hubog na sulok.
pangkat ng paghahanda:
- Symmetrical na isda. Tiklupin ang isang sheet ng papel sa kalahati at gupitin ang kalahati ng isda. Gupitin ang mga diagonal na linya, parihaba, at iba pang mga hugis sa loob, at pagkatapos ay ibuka. Ang resulta ay isang hindi pangkaraniwang simetriko na isda.
- Application "Isda". Gupitin ang katawan mula sa kulay na karton. Gupitin ang maliliit na bilog, tiklupin ang mga ito sa kalahati at idikit ang mga ito bilang mga kaliskis. Para sa buntot at palikpik, gupitin ang mga piraso, idikit ang mga ito, at kulutin ang mga dulo. Gupitin ang isang bibig at mata mula sa kulay na papel at idikit ang mga ito.
- Isda sa origami technique.
Mga rekomendasyon mula sa mga psychologist at guro
Mahalagang tandaan na ang saloobin sa pagkamalikhain ng mga bata ay dapat palaging positibo, dahil ang pagkamalikhain ay isang palaging kasama ng pag-unlad ng mga bata, tulad ng V.V. sabi. Davydov, isang sikat na guro at psychologist. Hindi na kailangang sugpuin ang hangaring ito sa ugat, dahil ang karamihan sa magagawa ng bata sa kanyang buhay ay nakasalalay sa pag-unlad ng bata.
Ang karanasang natamo sa mga klase ng applique ay maaaring gamitin ng mga preschooler sa iba pang mga aktibidad. Pagkatapos ng lahat, sa proseso ng pagkamalikhain, natututo ang mga bata na magplano ng trabaho, at ito ay mahalaga hindi lamang sa trabaho, kundi pati na rin sa mga aktibidad sa paglalaro at pang-edukasyon.
Ang mga klase ng aplikasyon ay inirerekomenda bilang isang paraan ng pagpapalawak ng mga kakayahan ng mga bata at pagbuo ng kanilang kalayaan. Para sa layuning ito, inirerekomenda na magbigay ng tulong sa trabaho lamang sa kahilingan ng preschooler.
Kung ang isang junior group na mag-aaral ay gustong gupitin ang mga bahagi ng kanyang sarili (kahit na ang programa ay hindi nagbibigay para dito), pagkatapos ay kailangan siyang bigyan ng pagkakataong ito. Kahit na ang mga isda na ito para sa isang aquarium ay angkop para sa pagkamalikhain ng mga mag-aaral ng pangkat ng paghahanda.
Video tungkol sa application
Master class sa paggawa ng applique na "Fish in an aquarium" mula sa cotton wool: