Mga geometric na guhit sa pamamagitan ng mga cell. Madali at kumplikadong mga pattern

Pagkatapos ng mahabang panahon ng mga aktibong laro, mainam na isali ang bata sa isang malikhaing proseso na makakatulong sa kanyang pag-unlad. Ang isa sa mga paraan ay ang paglikha ng mga geometric na pattern gamit ang mga cell. Upang gawin ito, dapat kang maghanda ng isang sheet ng squared paper at mga tool sa pagguhit.

Mga tool sa pagguhit

Upang gumuhit, ang isang bata ay kailangang magkaroon ng:

• papel ng anumang uri;
• fountain pen;
• ilang mga marker;
• mga lapis;
• isang sample na angkop sa edad ng bata.

Kung mayroon kang printer sa bahay, maaari kang gumawa ng graph paper na may mga cell na may lapad na kailangan mo. Gayundin, bilang karagdagan sa mga parisukat, maaari mong gamitin ang mga tatsulok, hexagons, parihaba, bilog. Gayunpaman, mas mahusay na magsimula sa mga parisukat: sa ganitong paraan magiging mas madali para sa bata na makabisado ang pamamaraang ito ng paglikha ng mga guhit. Kapag natuto na siyang gumuhit ng mahusay sa mga parisukat, maaari kang lumipat sa iba pang mga hugis.

Ang pagkakaroon ng isang printer, maaari mong piliin hindi lamang ang anumang laki ng cell, kundi pati na rin ang kulay ng mga linya. Kung wala kang printer, ililigtas ang regular na papel mula sa isang notebook ng paaralan. Papayagan ka nitong lumikha ng mga kagiliw-giliw na mga guhit at simpleng mga pattern batay sa paikot na pag-uulit ng parehong mga fragment. Halimbawa, madali kang makakagawa ng pattern ng chessboard. Ang kailangan lang para dito ay ipinta ang bawat 2nd cell na itim.

Ang mga geometric na pattern sa mga cell upang lumikha ng malalaking figure ay mangangailangan ng pagsasama-sama ng ilang mga parisukat. At, sa kabaligtaran, ang mga parisukat ay maaaring mabawasan sa pamamagitan ng sadyang paghahati sa mga ito sa mga bahagi, na, sa turn, ay maaaring magkaroon ng anumang hugis: tatsulok, octagonal. Sa kasong ito, ang mga larawan ay magiging mas kawili-wili.

Ang mga tatsulok at hexagon ay mahusay din para sa paglikha ng mga kawili-wiling larawan at pattern. Ang mga batang magaling gumawa ng iba't ibang hugis ay maaaring gumamit ng mga emoticon mula sa social media bilang template. Ang mga hayop ay magiging isang magandang ideya. Maaaring hindi madaling iguhit ang mga ito sa simula, ngunit sa lalong madaling panahon ang mga bata ay maiintindihan ito at maipapatupad ang kanilang pinakamatapang na ideya sa papel.

Ang mga graphic dictations ay maaari ding isagawa. Lalo na sikat ang malikhaing gawaing ito sa mga kindergarten. Ang mga guro ay nagbibigay sa mga bata ng isang gawain - upang lumikha ng isang pagguhit nang walang modelo. Ang kakanyahan ay bumaba sa katotohanan na dapat sundin ng bata ang mga simpleng tagubilin - kulayan ang mga parisukat: itaas, ibaba, kanan o kaliwa.

Ang pinakamahusay na paraan upang gumuhit ng mga cell ay ang paggamit ng mga yari na scheme. Ang prosesong ito ay sa maraming paraan katulad ng paglutas ng mga Japanese crosswords. Ito ay sapat na upang bilangin ang pahalang at patayong mga hilera, upang mas madaling matukoy kung aling mga cell kung saan ang hilera ay dapat lagyan ng kulay at kung anong kulay.

Mga pangunahing paraan ng pagguhit ng mga cell

Ang mga geometriko na guhit sa mga cell ay maaaring gawin sa isa sa mga sumusunod na paraan:

Paraan	Paglalarawan
Pagkopya mula sa natapos na sample	Ang kakanyahan ng pagkopya ay ang bata ay dapat kopyahin ang isang tapos na larawan na ginawa sa mga cell. Ang ganitong uri ng ehersisyo ay nakakatulong sa pagbuo ng atensyon at tiyaga.
Pagtapos ng pagpipinta ay sinimulan ko	Maaari mong ipakita sa iyong anak hindi ang natapos na larawan, ngunit kalahati lamang nito. Dapat niyang iguhit ang natitira sa kanyang sarili. Ang ganitong mga aktibidad ay mabuti para sa pagbuo ng spatial na imahinasyon.
Graphic na pagdidikta	Ang kakanyahan nito ay dapat makinig ang bata sa sinasabi sa kanya at kumilos ayon sa kanyang narinig. Naaangkop ang teknolohiyang ito para sa paghahanda ng kamay ng bata para sa paparating na pagsusulat sa paaralan. Gayundin, ang graphic dictation ay tumutulong sa mga nakababatang estudyante na matutong magbilang.

Sa graphic na pagdidikta, ang isang may sapat na gulang ay nagdidikta ng isang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon sa isang bata, ang bawat isa ay dapat na nailalarawan sa pamamagitan ng isang numero at direksyon. Ipinapakita ng numero ang haba ng linya at maaaring anuman.

Halimbawa, ang numerong "1" ay nagpapahiwatig na ang linya ay dapat na may haba na katumbas ng 1 cell; 2 ay nangangahulugan na ang haba ng linya ay dapat na katumbas ng 2 mga cell. Kapag nagdidikta ang isang bata, hindi dapat masyadong malaki ang mga numero upang madali niyang mabilang ang bilang ng mga cell. Mayroong 4 na direksyon ng mga linya - pataas, pababa, kaliwa o kanan.

Ang pamamaraang ito ng pagguhit ay nakakatulong sa bata:

• mag-navigate sa espasyo;
• mas mahusay na malasahan ang impormasyon sa pamamagitan ng tainga;
• bumuo ng atensyon.

Ang nagdidikta ng pagkakasunud-sunod ng mga aksyon ay hindi dapat magbigkas ng ibang mga salita. Hindi rin katanggap-tanggap na ulitin ang parehong mga aksyon nang dalawang beses. Kinakailangan upang matiyak na ang gawain ay isinasagawa sa isang silid kung saan ang bata ay hindi maaabala ng mga kakaibang tunog. Kung ang bata ay nagkamali sa isang lugar, dapat niyang ilagay ang lapis at maghintay hanggang ang lahat ay idikta, pagkatapos nito ay posible na matukoy kung saan eksaktong ginawa ang pagkakamali.

Mga master class

Anuman ang edad ng bata, dapat tandaan ng mga magulang at tagapagturo na ang batang artista ay nangangailangan ng pahinga. Ang inirerekumendang oras ng aralin para sa mga pinakabatang bata ay isang quarter ng isang oras, at para sa mga preschooler at first-graders - kalahating oras. Kung ang bata ay hindi makayanan, tulungan siya dito.

Itim na pusa

Ang isa sa mga simpleng guhit na maaaring mabilis na malikha gamit ang mga cell ay isang imahe ng isang itim na pusa sa isang parisukat na sheet ng papel na 10 mga cell ang lapad at mataas. Dapat mayroong 100 mga cell sa kabuuan. Ang proseso ng pagguhit ay nagaganap sa mga patayong hilera.

Ang mga ito ay binibilang mula kaliwa hanggang kanan, na ang mga cell sa mga hilera na ito ay binibilang mula sa itaas hanggang sa ibaba:

hilera	Paglalarawan
1st	Nananatiling walang laman ang buong row.
ika-2	Ang ibabang 3 mga cell ay pininturahan ng itim - ika-8, ika-9 at ika-10
ika-3	Tanging ang ilalim na cell, ang ika-10, ay pininturahan ng itim.
ika-4	Ang ika-2, ika-3, ika-4 at ika-5 na mga cell ay dapat na itim, pati na rin ang 4 na pinakamababang mga cell - ika-7, ika-8, ika-9 at ika-10
ika-5	Ang ika-3 at ika-5 na cell ay dapat na itim, pati na rin ang ika-4 sa ibaba - ika-7, ika-8, ika-9 at ika-10. Gayundin, ang ika-4 na cell ay dapat na dilaw at ang ika-6 na cell ay dapat pula.
ika-6	Ang ika-3, ika-4 at ika-5 na mga cell ay pininturahan ng itim, pati na rin ang ika-4 na ibaba - ang ika-7, ika-8, ika-9 at ika-10. Sa kasong ito, ang ika-6 na cell ay dapat na pula.
ika-7	Ang lahat ay pininturahan sa parehong paraan tulad ng sa ika-5 hilera.
ika-8	Ang lahat ay pininturahan sa parehong paraan tulad ng sa ika-4 na hilera.
ika-9	Ang mga hilera na ito ay nananatiling puti.
ika-10

Bilang resulta ng pagsunod sa mga inilarawang hakbang, makakakuha ka ng cute na itim na pusa na may dilaw na mata at pulang bow.

Elepante

Ang geometric na pagdidikta ng mga cell ay maaaring makatulong sa isang bata na gumuhit ng isang maliit na elepante. Upang gawin ito, kailangan mong maglagay ng tuldok sa isa sa mga intersection ng mga linya sa itaas na kaliwang sulok ng sheet ng papel. Ito ang magiging simula ng larawan. Mula sa panimulang punto, kinakailangan upang gumuhit ng mga linya, ang haba at direksyon kung saan matutukoy ng mga cell.

Kailangan mong ilipat ang lapis o panulat sa sumusunod na pagkakasunud-sunod:

• Sa kanan sa pamamagitan ng 4 na mga cell.
• Pababa ng 1 cell.
• 5 mga cell sa kanan.
• 8 cell pababa.
• 3 cell sa kaliwa.
• 3 cell pataas.
• 1 cell sa kaliwa.
• 3 cell pababa.
• 3 cell sa kaliwa.
• 4 na mga cell pataas.

• 1 cell sa kaliwa.
• 2 cell pababa.
• 1 cell sa kaliwa.
• 1 cell pababa.
• 1 cell sa kaliwa.
• 2 cell pataas.
• 1 cell sa kanan.
• 6 na mga cell pataas.

Matapos makumpleto nang tama ang maikli at simpleng pagdidikta na ito, magagawa mong humanga sa nagresultang cute na elepante.

aso

Kung paanong iginuhit ang elepante sa halimbawa sa itaas, maaaring ilarawan ang isang maliit na aso.

Ang mga yugto ng pagguhit ay ang mga sumusunod:

1. Gumuhit ng isang punto sa intersection ng mga linya sa kaliwang bahagi ng sheet, humigit-kumulang kalahati sa pagitan ng tuktok at ibabang mga gilid nito.
2. Ang pagkakaroon ng paglalagay ng isang punto, na siyang magiging panimulang punto, simulan ang pagguhit ng mga linya sa mga cell: 1 sa kanan, 3 pataas, 2 sa kanan, 1 pataas, 1 sa kanan, 3 pababa, 6 sa kanan, 1 pataas, 1 sa kanan, 1 pataas, 1 sa kanan, 2 pababa, 1 sa kaliwa, 4 pababa, 1 sa kaliwa, 1 sa kaliwa, 1 sa kaliwa, 1 sa kaliwa, 1 sa kaliwa 1 pataas, 2 sa kaliwa, 1 pababa, 1 sa kaliwa, 1 pababa, 2 sa kaliwa, 1 pataas, 1 sa kanan, 2 pataas, 1 sa kaliwa, 1 pataas, 3 sa kaliwa, 1 pataas.
3. Gumuhit ng mata sa nagresultang aso. Ito ay magiging isang puntong matatagpuan sa 2 cell sa kanan at 1 cell sa itaas ng panimulang punto.

ahas

Maaari mong subukang gumuhit ng ahas kasama ang iyong anak. Upang gawin ito, dapat mo munang maglagay ng isang punto, at pagkatapos ay gumuhit ng mga linya mula dito kasama ang mga cell. Sa huling yugto ng naturang pagguhit, nananatili itong magdagdag ng ilang mga elemento na magbibigay sa reptilya ng kaunting pagiging totoo.

Ang mga yugto ng trabaho ay ang mga sumusunod:

1. Ilagay ang panimulang punto humigit-kumulang sa itaas na kaliwang sulok ng papel. Ang pangunahing bagay ay mayroong hindi bababa sa 3 higit pang mga cell sa itaas ng puntong ito.
2. Magpatuloy sa pagguhit ng mga linya sa tinukoy na direksyon para sa isang tiyak na bilang ng mga cell: 2 pataas, 2 sa kanan, 8 pababa, 2 sa kanan, 4 pataas, 3 sa kanan, 4 pababa, 1 sa kanan, 3 pataas, 3 sa kanan, 3 pababa, 2 sa kanan, 1 pababa, 3 sa kaliwa, 3 pataas, 31 pababa, 3 pataas, 31 pababa, 1 kaliwa, 4 pababa, 4 sa kaliwa, 7 pataas, 1 sa kaliwa. Ang huling linya na iginuhit, kung ginawa nang tama, ay magtatapos sa punto kung saan nagsimula ang lahat.
3. Magdagdag ng mata sa ahas, na maaaring katawanin ng isang simpleng tuldok. Dapat itong matatagpuan sa ulo. Kailangan mong ilipat ang 1 cell sa kanan at 1 cell mula sa panimulang punto. Pagkatapos ay lumabas na ang mata ng ahas ay matatagpuan sa gitna ng ulo.

Blue smiley cup

Maaaring kumplikado ang mga pattern ng geometric na grid.

Halimbawa, maaaring gumawa ng asul na tasa na may mga mata at bibig tulad ng sumusunod:

• Magsimula sa isang puntong matatagpuan sa pinakailalim ng papel, humigit-kumulang kalahati sa pagitan ng kanan at kaliwang gilid nito.
• Kapag naitatag ang panimulang punto, gumuhit ng mga linya sa sumusunod na pagkakasunud-sunod: 5 sa kanan, 1 pataas, 1 sa kanan, 1 pataas, 1 sa kanan, 1 pataas, 1 sa kanan, 6 pataas, 5 sa kaliwa, 1 pataas, 1 sa kaliwa, 1 pataas, 1 sa kanan, 1 pataas, 1 sa kaliwa, 1 pababa, 1 pababa, 1 pababa, 1 pababa, 1 pababa, 1 pababa, 1 pababa, 1 pababa, 1 ang kanan, 1 pababa, 1 sa kaliwa, 2 pababa, 1 sa kanan, 1 pababa, 1 sa kanan, 1 pababa, 1 sa kanan, 1 pababa, 1 sa kanan, 1 pababa, 1 sa kanan, 1 pababa.
• Magdagdag ng kulay sa tasa at palamutihan ito ng mga mata at isang ngiti.
• Kulayan ng itim ang lahat ng panlabas na selula ng drawing.

• Sa loob ng imahe, humigit-kumulang sa gitna, gumuhit ng 2 mata, ang bawat isa ay kinakatawan ng isang parisukat na binubuo ng 4 na mga cell. Dapat na itim ang 3 cell ng parisukat na ito at dapat na puti ang 1. Ito ay lilikha ng isang imitasyon ng mga mag-aaral.
• Ilagay ang iyong bibig sa ilalim ng tasa. Upang ilarawan ito, kailangan mong magpinta ng 3 mga cell sa isang pahalang na hilera ng itim, at pagkatapos ay magpinta ng 2 pang mga cell ng itim, na matatagpuan nang bahagya sa itaas sa magkabilang panig ng pahalang na hilera na ito. Gawing asul ang natitirang mga cell na nakapaloob sa outline ng tasa.
• Magdagdag ng kaunting hawakan na magpapaganda sa nakangiting tasa. Kulayan ng itim ang ilang mga cell na matatagpuan sa itaas ng tasa. Ito ang magiging singaw na magmumula sa inuming nakapaloob sa tasa. Pinakamainam na umatras ng 1 cell mula sa tuktok na gilid ng tasa at pintura ng itim ang 3 cell sa kaliwa at kanan.

Ang Gintong Susi

Upang ilarawan ang isang susi sa papel, kailangan mong markahan ang isang punto sa gitna ng sheet sa kahon sa kaliwa.

Pagkatapos, gumuhit ng mga linya mula sa puntong ito sa sumusunod na pagkakasunud-sunod:

1. 8 mga cell sa kanan.
2. 2 cell pataas.
3. 3 mga cell sa kanan.
4. 5 cell pababa.
5. 3 cell sa kaliwa.
6. 2 cell pataas.
7. 4 na mga cell sa kaliwa.
8. 3 cell pababa.
9. 1 cell sa kaliwa.
10. 1 cell up.
11. 1 cell sa kaliwa.
12. 1 cell pababa.
13. 1 cell sa kaliwa.
14. 3 cell pataas.
15. 1 cell sa kaliwa.
16. 1 cell up.

Kuneho

Ang isang magandang liyebre ay maaaring iguhit sa isang piraso ng parisukat na papel, kasunod ng sumusunod na pagkakasunud-sunod:

• Magbilang ng 5 cell sa kanan at 3 mula sa itaas, maglagay ng tuldok.

• Mula sa itinalagang punto, gumuhit ng 1 cell sa kanan, 3 pababa, 2 kanan, 2 pababa, 1 kaliwa, 2 pababa, 3 kanan, 3 pababa, 1 kaliwa, 1 pataas, 1 kaliwa, 2 pababa, 1 kanan, 2 pababa, 2 kanan, 1 pababa, 6 kaliwa, 1 pataas, 1 kaliwa, 1 pataas, 1 kanan, 12 pataas.
• Magdagdag ng mga detalye sa pagguhit.

Tinatapos ang ikalawang kalahati ng larawan

Ang mga geometric na guhit sa mga cell ay maaaring batay sa mirror drawing ng ikalawang kalahati ng larawan. Ang aktibidad na ito ay tumutulong sa pagbuo ng imahinasyon at pantasya ng bata. Upang magtrabaho kakailanganin mo ang parisukat na papel.

Una, ang mga magulang ay dapat gumuhit ng maraming kulay na mga parisukat sa kaliwang bahagi ng sheet. Dapat tingnan ng bata ang mga kulay na selula, tandaan ang mga ito at gawin ang eksaktong parehong pagguhit sa kabilang kalahati ng sheet ng papel. Sa isip, dapat na obserbahan ng batang artist ang parehong kulay ng mga parisukat at ang kanilang tamang lokasyon, habang para sa isang kumpletong pagguhit ang lahat ay dapat na salamin.

Maaaring gumamit ng itim at puting bersyon, na magbibigay sa bata ng pagkakataong kulayan ang natapos na larawan ayon sa gusto nila.

Sariling drawing

Hindi kinakailangang kumuha ng mga yari na halimbawa; maaari kang makabuo ng iyong sariling disenyo, ang pangunahing tampok na nakikilala kung saan ay ang pagiging natatangi. Upang gawin ito, dapat kang gumawa ng isang maliit na sketch at pagkatapos ay gawing isang larawan sa pamamagitan ng mga cell.

Ang mga yugto ng trabaho ay ang mga sumusunod:

1. Simulan ang pagguhit gamit ang mga linya ng tabas, na maaaring gawin sa isang simpleng lapis.
2. Simulan ang pag-highlight ng maliliit ngunit mahahalagang detalye. Sa kasong ito, kinakailangang tandaan kung anong kulay ito o ang detalye ng pagguhit. Ito ay nagkakahalaga ng pag-iisip tungkol sa kung aling partikular na elemento ng pagguhit ang dapat tumayo upang ang imahe ay maging maliwanag at maganda.
3. Ang lahat ng mga linya ng tabas ay dapat na "isalin" sa mga cell. Ang bawat ganoong linya ay maaaring kinakatawan ng isang serye ng mga itim na selula - ang kanilang pahalang, patayo o dayagonal na hilera.
4. Magdagdag ng kulay sa pagguhit. Ang gawaing ito ay nagmumula sa pagkulay ng ilang mga cell na nakapaloob sa pagitan ng mga hilera na gumaganap ng papel ng mga contour.

Mga 3D na larawan

Ang paglikha ng mga 3D na larawan sa pamamagitan ng mga cell ay isang mahusay na paraan upang gugulin ang iyong libreng oras nang kaaya-aya at kapaki-pakinabang, habang ipinapatupad ang iyong mga malikhaing kakayahan. Ang pamamaraang ito ng pagguhit ay magiging mahirap para sa mga preschooler, ngunit ito ay angkop para sa mas matatandang mga bata at matatanda. Sa pamamagitan ng pagguhit ng mga linya sa pagitan at sa loob ng mga cell, maaari kang lumikha ng masalimuot na mga figure na may iba't ibang kumplikado.

Ang ganitong aktibidad:

• nagtataguyod ng pagbuo ng lohika at malikhaing pag-iisip;
• nagpapabuti ng koordinasyon ng mga paggalaw;
• nagpapataas ng konsentrasyon.

Geometrical na palamuti sa mga cell

Ang mga geometriko na pattern ay karaniwang binubuo ng mga simpleng hugis - mga parisukat, parihaba, bilog, tatsulok. Mas mainam para sa mga bata na kumpletuhin ang mga pattern sa tulong ng mga matatanda. Kapag lumilikha ng anumang pattern, mahalagang isaalang-alang na dapat itong magkaroon ng sariling ritmo - isang serye ng mga pag-uulit ng ilang mga elemento.

Halimbawa, maaaring ito ay isang tatsulok, na maaaring:

• ulitin nang pahalang at patayo nang walang mga puwang;
• pumila sa isang hanay;
• kahalili sa isang paglilipat ng 1-2 mga cell;
• kahalili ng maraming iba pang figure.

Ang mga kawili-wiling geometric na pattern ay maaaring gawin sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng iba't ibang uri ng pag-mirror, kung saan ang mga hilera, haligi o bahagi ng mga kumbinasyon ng mga hugis ay ipinapakita nang patayo o pahalang.

Ang pagguhit gamit ang mga cell ay isang magandang ideya kapag kailangan mong panatilihing abala ang iyong anak. Madaling lumikha ng maliliit na guhit, na magiging kawili-wili para sa bata. Hindi lamang siya magkakaroon ng magandang oras, ngunit siya rin ang makikinabang dito. Ang simple ngunit kawili-wiling aktibidad na ito ay matagumpay na pinagsasama ang sining, geometry at matematika, pag-unlad ng pag-iisip at imahinasyon.

Video tungkol sa paggawa ng mga guhit

Mga geometric na guhit ng mga cell: