Mga aralin sa pagmomolde ng plasticine para sa mga bata sa kindergarten. Mga master class na may mga step-by-step na larawan

Inirerekomenda ng mga psychologist, pediatrician at guro ang pagmomodelo sa mga bata, dahil ito ang pinakamahusay na paraan upang bumuo ng imahinasyon, atensyon, memorya at tiyaga ng isang bata. Bukod dito, maaari kang mag-alok ng plasticine sa isang bata sa edad na 9-10 buwan, ang pangunahing bagay ay hindi pahintulutan siyang kainin ito. Ngunit para sa mga unang eksperimento sa pagmomolde, maaari kang kumuha ng inasnan na kuwarta, hindi ito makakasama kung kinakain.

Sa edad na 3-4 na taon, ang mga bata ay nakakaranas ng mas aktibong pag-unlad at pagpapayaman ng kanilang bokabularyo dahil sa pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay. Ang pagmomodelo sa plasticine ay isa sa mga pinakamahusay na paraan upang palakasin ang mga kalamnan ng braso ng isang bata, at samakatuwid, upang bumuo ng pagsasalita at pag-iisip. Ang pagtatrabaho sa plasticine ay nagkakaroon ng pagkamalikhain, isang pakiramdam ng kulay at anyo sa mga bata, at nagkakaroon ng mga kasanayan sa komposisyon.

Ang mga pakinabang ng pagmomolde ay napakalaki:

• pagbuo ng malikhaing imahinasyon at mapanlikhang pag-iisip;
• pagbuo ng koordinasyon sa mga paggalaw ng kanan at kaliwang mga kamay;
• pagbuo ng sensory sensitivity: kamalayan sa laki, hugis, at masa ng mga bagay;
• pag-unlad ng malakas na kalooban ng bata na mga katangian, katumpakan, at kakayahang magplano ng kanilang mga aksyon;

Sa junior group ng kindergarten, ang mga bata ay ipinakilala sa ilang mga pamamaraan ng pagmomolde na may plasticine.

Mga diskarte at pamamaraan ng pagmomodelo mula sa plasticine kasama ang isang bata

Pagmamasa

Ito ang una at pinakapangunahing pamamaraan para sa pagmomodelo gamit ang plasticine. Ang mga bata ay dapat munang bigyan ng isang maliit na piraso upang pag-aralan at ipakilala ang mga katangian ng plasticine. Ipinakita ng guro sa mga bata na ang malambot na plasticine ay madaling nagbabago ng hugis at mas mahusay na naghahalo ang iba't ibang kulay.

Rolling out

Ang pamamaraan na ito ay ginagamit sa dalawang anyo - direkta at pabilog. Ang direktang rolling ay ginagamit upang gumawa ng mga column, sausage, at logs. Ang circular rolling ay ginagamit sa paggawa ng mga bagay na hugis bilog.

Pagyupi

Ang pamamaraan na ito ay nagpapahintulot sa paggawa ng mga patag na bahagi ng mga produkto. Ginagawa ito sa pamamagitan ng pagpiga sa bahagi sa pagitan ng mga palad o sa pamamagitan ng pagpindot sa bahagi sa mesa. Gayunpaman, ito ay nagkakahalaga ng pagpapaalala sa mga bata na hindi nila dapat pindutin nang husto ang piraso upang gawing mas madaling paghiwalayin ito mula sa mesa.

Mayroong isang malaking pagkakaiba-iba ng mga uri ng plasticine sa mga modernong tindahan, ngunit ang klasikong plasticine mula sa aming pagkabata ay ang pinaka-naa-access at angkop na materyal para sa pagmomodelo sa mga bata. Mahalagang tandaan na ang regular na plasticine ay medyo matigas at tumatagal ng mahabang panahon upang lumambot. Samakatuwid, sa una ay mas mahusay na mag-alok ng mga bata ng wax plasticine, ito ay mas malambot at samakatuwid ay hindi nangangailangan ng mahabang pagmamasa.

Gustung-gusto ng mga bata na magtrabaho sa materyal na ito dahil madali itong masahin at may maliliwanag at puspos na mga kulay. Pinahahalagahan ng mga matatanda ang wax plasticine para sa pagiging praktiko nito: hindi nito nabahiran ang mga damit at madaling hugasan ang mga kamay. Ngunit halos imposible na linisin ang plasticine mula sa karpet, kaya dapat mong isipin ang lugar para sa pagmomolde.

Ano ang kailangan mo para sa pagmomodelo sa mga bata

Para sa pagmomodelo kakailanganin mo:

• plasticine 6-8 na kulay;
• mga stack;
• modeling board;
• mga napkin ng papel;
• karagdagang materyal (mga buto, toothpick, basurang materyal);
• puti o kulay na karton.

Mga aralin sa pagmomodelo para sa mga batang may edad na 3-4

Dapat kang maghanda nang maaga para sa mga aktibidad sa pagmomolde kasama ang mga bata. Isipin ang balangkas ng bapor, i-play ito, ihanda ang mga kinakailangang kagamitan. Mas mainam na magsimula sa isang bagay na simple at unti-unting gawing mas mahirap ang mga gawain. Upang magsimula, mas mahusay na gumawa ng mga three-dimensional na figure sa mga bata na mas malapit na kahawig ng mga tunay na bagay. Pagkatapos, kapag ang kamay ng bata ay sapat na malakas, maaari kang gumawa ng mga larawan mula sa plasticine, iyon ay, mga patag na eksena.

Paano nakaayos ang aktibidad sa pagmomodelo sa mga bata sa pangkat ng edad na ito?

Panimula:

• sandali ng organisasyon;
• pahayag ng problema.

Pangunahing bahagi:

• paunang kakilala sa paksa;
• teknolohiya ng pagmomolde;
• malayang gawain ng mga bata.

Ang huling bahagi:

• pagsusuri ng mga gawa ng mga bata;
• pagbubuod.

Tingnan natin ang bawat bahagi ng aralin nang mas detalyado. Ang panimulang bahagi ay nakakatulong upang maihanda ang bata para sa aralin at maging interesado siya sa pagmomodelo. Ang bahaging ito ay batay sa paglalaro, dahil ang aktibidad sa paglalaro ay ang nangungunang uri ng aktibidad sa preschool na pagkabata. Lahat ay natutunan at ang mga bata ay natututo ng lahat sa pamamagitan ng paglalaro.

Ang pangunahing bahagi ng aralin ay ang aktwal na aktibidad sa pagmomolde. Una, hinihiling sa mga bata na suriin nang detalyado ang bagay na kanilang ilililok. Ang hugis, kulay, at mga bahagi ng bagay ay tinukoy. Pagkatapos ay ipinapakita ng nasa hustong gulang ang mga pamamaraan at pamamaraan ng pagmomodelo. Pagkatapos nito, sinubukan ng mga bata na ulitin ang mga aksyon ng guro sa kanilang sarili.

Sa daan, tinukoy kung anong kulay ng plasticine ang kukunin, at kung anong dami, at ang pamamaraan kung saan ang bahagi o ang buong produkto ay gagawin ay pinangalanan din. Pagkatapos ang mga bata ay binibigyan ng oras upang magtrabaho nang nakapag-iisa. Ang bawat bata ay nagpasiya para sa kanyang sarili kung paano palamutihan ang kanyang trabaho, kung paano bumuo ng komposisyon ng bapor.

Ang huling bahagi ng aralin ay nagbibigay-daan sa amin upang buod: kung ano ang aming natutunan, kung ano ang mga bagong bagay na aming natuklasan. At ang kolektibong pagsusuri ng gawain ng mga bata ay nagpapahintulot sa mga bata na ihambing ang kanilang trabaho sa iba at matukoy kung ano ang naging mas mahusay. Dapat bigyang-pansin ng guro ang pagsusuri ng gawain ng mga bata. Ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay-diin kung ano ang naging matagumpay at lumabas ang pinakamadali.

Isinasaalang-alang ng guro ang mga pagkukulang ng gawain ng mga bata para sa kanyang sarili. Sa hinaharap, ang indibidwal na gawain sa pagmomolde mula sa plasticine kasama ang bata ay binuo dito. Sa panahon ng pagsusuri, natututo ang mga bata na makita ang mga positibong katangian sa trabaho ng bawat isa at mapansin ang mga tampok ng disenyo.

Ang ganitong uri ng istraktura ng aralin ay ginagamit sa mga kindergarten, ngunit kapag nagtatrabaho kasama ang isang bata sa bahay, dapat mo ring sundin ang planong ito. Nag-aalok kami ng ilang detalyadong tagubilin kung paano gumawa ng mga crafts mula sa plasticine, unti-unting tumataas ang pagiging kumplikado.

Mga sunud-sunod na tagubilin para sa pag-sculpting ng figure #1 "My cheerful ringing ball"

Target: turuan kung paano gumulong ng bola ng plasticine gamit ang pabilog na paggalaw ng mga kamay.

Materyal sa pagpapakita: mga bola na may iba't ibang laki at disenyo, mga larawan na may mga larawan ng mga bola.

Mga materyales at kagamitan para sa trabaho:

• backing board;
• plasticine;
• salansan;
• mga bola ng table tennis;
• papel at wet wipes.

Pag-unlad ng aralin

Panimulang bahagi. Anyayahan ang bata na maglaro ng bola. Kumuha ng ilang bola na may iba't ibang laki at materyales para sa laro. Alalahanin ang tula ni S. Marshak na "The Ball". Pagkatapos ay bigyan ang bata ng ping-pong ball at anyayahan siyang igulong ito sa kanyang mga palad. Iminumungkahi ng isang may sapat na gulang na bigyan ang mga manika ng plasticine ball.

Pangunahing bahagi. Pinipili ng bata ang kulay ng plasticine para sa trabaho at nagpasya sa laki ng hinaharap na bola. Isang matanda ang nagpapakita ng isang bukol ng plasticine at nagtanong kung paano gumawa ng bola mula rito. Ang bata ay nagpapahayag ng kanyang mga pagpapalagay.

Magsimula tayo sa paglilok. Masahin namin ang napiling bukol ng plasticine at igulong ito sa isang bola gamit ang mga pabilog na paggalaw ng aming mga kamay. Sa una, maaari mong tulungan ang sanggol sa "kamay sa kamay" na pamamaraan, ngunit hindi mo dapat gawin ang bola para sa bata.

Ngayon ay kailangan mong palamutihan ang bola. Maaari kang gumawa ng mga guhitan sa pamamagitan ng pag-roll out ng maliliit na sausage at paglakip sa mga ito sa bola. Tinutulungan namin ang sanggol na may payo: kung ang strip ay maikli, kailangan mong igulong ito nang mas matagal; kung ito ay mahaba, paikliin ito, kurutin ito, o putulin ito ng isang salansan. Maaari mong palamutihan ang bola na may mga spot. Upang gawin ito, kurutin ang maliliit na piraso at igulong ang mga bola sa pagitan ng iyong mga daliri.

Ang huling bahagi. Sinusuri namin ang mga nagresultang bola, ihanay ang hugis, at pinuhin ang mga scheme ng kulay.

Buod ng aralin: kung ano ang iyong natutunan, kung ano ang madali, kung ano ang naging sanhi ng mga paghihirap.

Hakbang-hakbang na mga tagubilin para sa pag-sculpting ng figure #2 "Colored Umbrellas"

Target: paglikha ng isang makulay na payong sa dami mula sa plasticine.

Materyal sa pagpapakita: isang tunay na malaking payong, isang payong ng mga bata.

Mga materyales at kagamitan para sa trabaho:

• plasticine;
• backing board;
• salansan;
• manipis na cocktail straw;
• basa o tuyo na mga punasan.

Pag-unlad ng aralin

Panimulang bahagi. Hiniling ng isang may sapat na gulang sa isang bata na hulaan ang isang bugtong tungkol sa ulan:

• Kung iiyak ako, hindi problema,
• Sa halip na luha, tubig ang dumadaloy.
• I'm such a crybaby
• Mula sa likod ng kulay abong ulap...

Pagkatapos ay maaari mong tingnan ang mga ilustrasyon sa mga aklat sa paksa at pag-usapan kung ano ang kailangan ng mga tao sa maulan na panahon. Anyayahan silang tingnan ang mga payong at ilarawan ang mga ito.

Pangunahing bahagi. Bago tayo magsimulang mag-sculpting, tinitingnan natin ang mga bahagi ng payong kasama ang bata at kung ano ang hugis nito. Ngayon, anyayahan natin ang bata na piliin ang kulay ng hinaharap na payong at magpasya sa laki nito. Ang bata ay kumukuha ng isang stack at pinutol ang kinakailangang halaga ng plasticine mula sa isang buong bloke.

Magsimula tayo sa paglilok. Una, ang isang may sapat na gulang ay nagpapakita ng isang sample kung paano ito gagawin, pagkatapos ay gagawin ito ng mga bata sa kanilang sarili. Ang umbrella dome ay isang disk, kung saan una kaming gumulong ng bola mula sa plasticine. Ngayon ay patagin namin ang bola sa pagitan ng aming mga palad, at ginagawang bahagyang matambok ang gitna ng nagresultang disk - pinindot namin ito gamit ang aming mga hinlalaki.

Upang gawin ang baras kung saan nakapatong ang simboryo, kumuha ng isang piraso ng cocktail straw, humigit-kumulang 1/3 ng haba. Aayusin namin ang cocktail straw sa gitna ng plasticine disk. Ngayon ginagawa namin ang hawakan ng payong. Maaari itong maging sa anyo ng isang kawit o isang bola na gawa sa plasticine.

Para sa hawakan ng hook, igulong ang isang maliit na sausage mula sa plasticine, ibaluktot ito at ikabit sa tubo. Ang resulta ay isang panulat. Ngayon ang lahat na natitira ay upang palamutihan ang nagresultang payong. Para sa dekorasyon maaari kang gumamit ng plasticine, o maaari kang magdagdag ng iba't ibang mga materyales: kuwintas, maliit na buto, cereal.

Ang huling bahagi. Sa pagtatapos ng aralin, isinadula namin ang craft kasama ang bata. Halimbawa, bigyan natin ng payong ang isang laruang hedgehog. Susuriin din namin sa bata kung ano ang kanyang ginawa lalo na at kung ano ang kailangan niya ng tulong. Isinasaalang-alang ang impormasyong ito, pipiliin namin ang susunod na ideya para sa pagmomodelo mula sa plasticine.

Mga sunud-sunod na tagubilin para sa pag-sculpting ng komposisyon #3 "Mushrooms on a stump"

Ngayon ipinapanukala naming lumikha ng isang kolektibong komposisyon. Maaari itong gawin sa isang grupo ng mga bata o, kung ang aralin ay indibidwal, ang matanda ay ginagawa ito kasama ang bata. Para sa batayan ng komposisyon, maaari kang kumuha ng isang tunay na tuod ng puno o isang angkop na anyo na natatakpan ng plasticine.

Target: turuan ang mga bata na gumawa ng mga kabute mula sa 2-3 bahagi; magturo ng pagtutulungan ng magkakasama.

Mga materyales at kagamitan:

• plasticine;
• backing board;
• salansan;
• layout ng tuod;
• mga napkin.

Ang aralin ay nakabalangkas sa parehong paraan tulad ng mga nauna. Para sa isang sorpresang sandali, mag-alok sa mga bata ng isang bugtong tungkol sa mga kabute:

• Lahat ng Antoshka –
• Isang sumbrero at isang binti.
• Umuulan -
• Siya ay paglaki.

Susunod, kailangan mong anyayahan ang bata na tingnan ang larawan ng kuwento.

Ang pangunahing bahagi: ang kabute ay ang tangkay at ang takip. Ang binti ay isang silindro na gawa sa puti o dilaw na plasticine. Kumuha ng isang maliit na piraso ng plasticine at igulong ito sa isang mahaba, pantay na haligi. Ang takip ay isang pula, orange o kayumanggi na disk. Kumuha ng isang piraso ng plasticine ng isang angkop na kulay at igulong ito sa isang bola gamit ang mga pabilog na paggalaw ng iyong mga palad.

Ngayon patagin ito upang bumuo ng isang disk, isang pancake. Ikabit ang takip sa tangkay. Pagkatapos ay ilakip namin ang kabute sa isang tuod o sa isang paglilinis, pagkatapos ay idikit namin ang isang maliit na piraso ng berdeng plasticine sa binti - berdeng damo. Gumagawa ang mga bata ng 1-3 mushroom, pinipili ang kulay at disenyo ng kanilang sarili.

Ang huling bahagi. Kahit na ang aralin ay indibidwal, hindi mo dapat laktawan ang mga yugto ng pagsusuri sa trabaho at pagbubuod ng aralin. Ang yugto ng paglalaro ng craft ay sapilitan din.

Pagmomodelo ng mga laruan ng Bagong Taon

Target: ipakilala ang iba't ibang hugis ng mga dekorasyon ng Christmas tree. I-systematize ang mga diskarte sa pagmomodelo na pamilyar sa mga bata.

Mga materyales at kagamitan:

• plasticine;
• mga thread;
• modeling board;
• mga materyales para sa dekorasyon ng mga likhang sining (kuwintas, buto, cereal, kuwintas).

Panimulang bahagi. Iminumungkahi ng isang may sapat na gulang na tumingin sa mga laruan na gawa sa plasticine na may mga sinulid at hinihiling na hulaan kung para saan ang mga ito. Pagkatapos ay iminumungkahi niya ang pagtingin sa mga laruan ng pabrika, sinusuri ang kanilang mga hugis at disenyo.

Pangunahing bahagi. Sa pangunahing bahagi ng aralin, ipinakita ng guro ang mga blangko ng plasticine at itatanong sa mga bata kung ano ang hitsura ng mga hugis na ito. Nagpapakita ang guro ng mga paraan sa paggawa ng mga laruan na may iba't ibang hugis. Pagkatapos ang mga bata ay nagsimulang gumawa ng mga laruan ayon sa kanilang sariling mga ideya.

Ang huling bahagi. Sa pagtatapos ng aralin, gaya ng dati, mayroong pagsusuri sa mga likhang sining at isang buod. Kapag sinusuri ang gawain ng mga bata, mahalagang tandaan ang hindi pangkaraniwang hugis at pagka-orihinal ng disenyo ng tapos na laruan.

"Aquarium" (sama-samang gawain)

Ang gawaing ito ay maaaring ialok sa isang grupo ng mga bata o ang isang may sapat na gulang ay maaaring kasangkot sa sculpting. Ito ay hindi gaanong kumplikado dahil ito ay napakalaki at may kasamang ilang mga operasyon. Bago ito nag-alok kami ng mga three-dimensional na crafts, ngunit ang "Aquarium" ay isang patag na larawan.

Mga materyales at kagamitan:

• wax plasticine;
• mga stack;
• maliliit na bato, mga shell;
• watercolor;
• brush;
• spill-proof na tasa;
• A3 sheet ng drawing paper.
• mga napkin.

Pag-unlad ng aralin

Panimulang bahagi: pagtingin sa isang aquarium o sa imahe nito.

Kasama sa pangunahing bahagi ang ilang yugto:

1. Ang isang sheet ng A3 na papel ay dapat na kulay asul nang maaga. Ito ay tubig sa aquarium.
2. Ang susunod na hakbang ay ang paglalagay ng dilaw na plasticine - ito ang ilalim ng aquarium. Ikabit ang mga shell at pebbles sa plasticine.
3. Ngayon, palamutihan natin ang aquarium ng mga halamang nabubuhay sa tubig: igulong ang berdeng plasticine sa isang haligi at idikit ito sa aquarium. Ngayon iunat ang plasticine sa ibabaw ng sheet sa hugis ng mga sanga.
4. Ang natitira na lang ay punuin ang aquarium ng mga isda at snails. Ginagawa namin ang isda tulad nito: gumulong ng isang maliit na bola ng plasticine, patagin ito sa isang sheet ng papel, ito ang ulo ng isda. At pagkatapos ay hinila namin ito ng kaunti sa mga gilid, na gumagawa ng isang buntot para sa isda.
5. Maaari kang maglagay ng snail sa ilalim ng aquarium. Upang gawin ito, igulong ang haligi gamit ang mga tuwid na paggalaw ng iyong mga palad. Pagkatapos ay i-roll namin ito sa isang roll. Gumuhit kami ng mga sungay sa ulo ng snail.

Tandaan! Upang gawin ang pagpipinta na "Aquarium" dapat kang kumuha ng malambot na wax plasticine, mas madaling kumalat sa base. Upang pahabain ang buhay ng pagpipinta, maaari mo itong takpan ng hairspray. Upang mabawasan ang oras na kinakailangan upang makagawa ng isang pagpipinta, mas mahusay na ipamahagi ang mga yugto ng trabaho sa pagitan ng mga bata.

Ang huling bahagi. Sa pagtatapos ng aralin, palaging may pagsusuri sa gawain at isang buod ng mga resulta: nagtagumpay ba ang pagtatrabaho sa isang pangkat, nagustuhan mo ba ang ganitong anyo ng aralin.

Mga kagiliw-giliw na pagpipilian para sa kung ano ang gagawin sa iyong anak

Ang mga sunud-sunod na tagubilin para sa pagmomodelo ng mga three-dimensional na figure na may plasticine na maaaring magustuhan ng isang bata ay dapat makulay at hindi karaniwan. Halimbawa, maaari mong anyayahan ang iyong anak na hulmahin ang mga hayop na ito:

Paano mag-sculpt ng giraffe. Hakbang-hakbang na mga tagubilin na may mga larawan

Paano magpalilok ng pagong. Hakbang-hakbang na mga tagubilin na may mga larawan

Pagong sa lupa

Pagong sa dagat

Mga bulaklak mula sa plasticine hakbang-hakbang

Mga kapaki-pakinabang na tip para sa pag-aayos ng mga aktibidad sa pagmomodelo sa mga batang may edad na 3-4 na taon

Mga Rekomendasyon:

1. Ang lugar para sa pagmomodelo sa isang bata ay dapat na komportable at mahusay na naiilawan. Mas mainam na iwasan ang paglalagay ng alpombra upang maiwasan ang pagkasira.
2. Ang mga aralin sa pagmomodelo sa isang 3-4 na taong gulang na bata ay maaaring ayusin sa anumang oras ng araw, ang pangunahing bagay ay ang bata ay may interes at pagnanais na mag-modelo.
3. Posible at kinakailangan na gumamit ng mga ilustrasyon upang ipaliwanag o lumikha ng interes sa pagmomodelo. Ngunit hindi ka dapat mag-alok ng masyadong marami sa kanila, upang hindi makagambala sa mga bata mula sa pangunahing gawain.
4. Ang kalidad ng craft ng isang bata ay nakasalalay sa pag-unlad ng mga kalamnan ng daliri, kaya bago ang pagmomolde, ito ay nagkakahalaga ng paggawa ng mga pagsasanay sa daliri.
5. Ang atensyon at konsentrasyon ng 3-4 taong gulang na mga bata ay karaniwang tumatagal ng 15-20 minuto, na nangangahulugang ito ang eksaktong dami ng oras na dapat italaga sa pagmomolde. Kung ang gawain ay hindi natapos sa panahong ito, mas mabuting ipagpaliban ito hanggang bukas. Habang nagsisimulang mapagod ang bata, bumababa ang antas ng atensyon at bumababa ang interes sa aktibidad.
6. Tulungan lamang ang iyong anak kung hihilingin niya ito. Ngunit huwag tumanggi na tumulong kapag ang isang bagay ay hindi gumagana. Ang mga positibong emosyon ay ang susi sa tagumpay sa anumang aktibidad kasama ang iyong anak.
7. Ang pangunahing gawain ng pagsusuri sa gawain ng mga bata ay upang matiyak na ang mga pamamaraan at pamamaraan ng pagmomolde ay pinagkadalubhasaan at upang malaman kung anong mga pagkakamali ang nagawa.
8. Dapat mong ituro ang mga pagkukulang sa iyong anak nang maingat at mabait, upang hindi masira ang kanilang malikhaing kalooban.
9. Kapag gumagawa ng pagmomodelo sa mga batang may edad na 3-4, dapat mong bigyan sila ng higit na kalayaan. Ang pagpili ng kulay ng plasticine, ang sculpting technique, ang paraan upang palamutihan ang natapos na trabaho - lahat ng ito ay magagamit sa isang bata sa edad na ito. Ito ang dahilan kung bakit posible na bumuo ng mga malikhaing kakayahan.
10. Mahalagang mag-organisa ng mga eksibisyon ng mga gawa ng mga bata at mag-imbak ng mga handicraft. Magkakaroon ito ng positibong epekto sa pagpapahalaga sa sarili ng mga bata at magpapalakas sa kanilang pagnanais na lumikha.

Ang pagmomodelo gamit ang plasticine ay ang pinakamahusay na ehersisyo para sa pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng isang bata. Samakatuwid, sulit na isama ito sa iyong pang-araw-araw na gawain 1-2 beses sa isang linggo.

Kadalasan ay binabalewala ng mga magulang ang mga aktibidad sa pagmomodelo kasama ang kanilang anak, dahil sa kakulangan ng oras, o dahil sa takot sa isang malaking gulo pagkatapos ng pagmomolde. Ngunit ito ay ganap na walang kabuluhan. Ang problema ng kalat ay madaling malutas kung ang bata ay may espesyal na kagamitan na lugar para sa mga malikhaing aktibidad.

Ang magkasanib na mga aktibidad sa pagitan ng mga magulang at mga anak ay hindi lamang nagbibigay-daan sa kanila na gumugol ng oras nang masaya at kapaki-pakinabang, ngunit pinalalapit din sila at palakasin ang mga relasyon sa pamilya. Malaking kontribusyon din ito sa karagdagang edukasyon sa paaralan.

Sa artikulo ay tiningnan namin ang mga halimbawa ng pagmomodelo mula sa plasticine, ngunit maaari ka ring mag-modelo mula sa kuwarta, luad at iba pang mga plastik na materyales. Umaasa kami na ang mga rekomendasyon ay magiging kapaki-pakinabang at makakatulong sa iyo na ayusin ang iyong mga klase sa pagmomodelo sa isang masaya, kawili-wili at produktibong paraan.

Pag-format ng artikulo:Oksana Grivina

Video tungkol sa pagmomodelo na may plasticine para sa mga bata

Paano gumawa ng isang nakakatawang pusa: