Ang Neurographics ay isang malikhaing anyo ng paghahatid ng pang-unawa sa mundo sa proseso ng pagtatakda at paglutas ng mga sikolohikal na problema. Ang natatanging diskarte sa pagguhit ay batay sa mga visual na imahe pagkatapos maunawaan ang problema, na inilalarawan nang grapiko.
Ang mga prinsipyo ng pagguhit ay batay sa emosyonal na pagpapahayag ng pagkabalisa sa pamamagitan ng brush. Ang paraan ng pagpapakita ng isang umiiral na problema ay binuo at inilapat sa pagsasanay noong 2014 ng psychologist, PhD Pavel Mikhailovich Piskarev.
Ang pagiging natatangi ng neurographics ay nakasalalay sa pag-aari nito sa mga epektibong pamamaraan ng art psychology at art therapy. Ang pamamaraang ito ng pagkamit ng pagkakaisa ay epektibo para sa mga matatanda at bata.
Mga prinsipyo sa pagguhit
Neurographics, ang mga prinsipyo ng pagguhit para sa mga bata na kung saan ay nakatuon sa isang positibong resulta, sa konteksto ng art therapy ay batay sa ilang mga pangunahing patakaran.
- Ang panuntunan ng spontaneity.
Ang pagguhit ay ipinanganak kapag naghahatid ng mga emosyon mula sa hindi kasiya-siyang mga alaala, mga obsessive na pag-iisip at takot. Mas mainam na ilarawan ang umiiral na problema sa mga nakapikit na mata gamit ang mabilis na paggalaw sa loob ng 3-5 segundo. Sa ganitong paraan, ang negatibiti ay "itinapon". Ang unang prinsipyo ay ang lumikha ng isang emosyonal na imprint sa isang piraso ng papel.
- Kakulangan ng pamantayan sa pagsusuri.
Ang kawalan ng pagsusuri at pagpuna sa nagresultang pagguhit ay nagpapalaya sa isa mula sa kumplikadong "scribble", nagkakaroon ng tiwala sa sarili, at nagpapalaya sa isa mula sa mga kumplikado. Ang neurodrawing ay hindi nangangailangan ng artistikong talento.
Ang mga unang guhit ay hindi magbibigay ng kalidad na resulta. Ang pagpapasaya sa isang bata sa proseso ay ang pinakamagandang resulta. Ang pangalawang prinsipyo ay ang anumang pagguhit ay maganda, at sa ilang pagpipino ito ay magiging mas mahusay.
- Ang pagguhit ay walang hangganan.
Ang mundo ng imahinasyon ay walang limitasyon. Ang pagguhit ay libre mula sa isang partikular na imahe at laki. Ang pagguhit ng "walang mga hangganan" ay nagpapalaya sa iyo mula sa pagpilit at hinihikayat kang sumulong. Ang ikatlong prinsipyo ay ang pagguhit ay tumatagal ng buong sheet sa panahon ng proseso ng rebisyon.
- Panuntunan para sa pag-alis ng mga matutulis na sulok.
Ang isang emosyonal na itinatanghal na pagguhit sa isang masamang kalagayan at isang sitwasyon ng salungatan ay may matalim na sulok at mga putol na linya. Ang kusang "masaya" na pattern ay nagbibigay ng neural code ng pagkakaisa. Ang disenyong ito ay magkakaroon ng mas bilugan na mga hugis at alon. Ang isang mahalagang tuntunin ng neurographics ay ang panuntunan ng kasunod na "pag-ikot" ng mga sulok kung lumilitaw ang mga ito sa panahon ng pagguhit.
Ang mga oval at bilog ay iginuhit sa intersection ng mga linya. Ang mga ito ay pininturahan ng isang mas madidilim na kulay upang ang mga matalim na sulok ay hindi nakikita.
Ang mga putol na linya ay nagpapatuloy at kumonekta sa mga iginuhit na. Ang bata ay gumuhit nang mahinahon, nang walang anumang tiyak na mga patakaran, habang ang kanyang kalooban ay nagdidikta. Sa yugtong ito, ang pagpino sa pagguhit ay nangangahulugan ng pagsisimulang magtrabaho sa isang umiiral na problema.
Ang bilog ay nakikita sa isang hindi malay na antas bilang pagkakaisa. Ang mas maraming mga bilog sa pagguhit, mas maraming pagkakaisa ang dinadala sa lugar ng problemang pang-unawa sa mundo. Ang ikaapat na prinsipyo ay ang lahat ng mga linya at figure na inilalarawan ay sinisingil ng enerhiya. Kung negatibo ang enerhiya, dapat itong gawing positibo.
- Pagkumpleto ng pagguhit - mga linya ng patlang.
Ang mga neurographic na linya na iginuhit ng bata sa sheet hanggang sa mga gilid nito ay naghahatid ng mga sensasyon. Maaari silang may iba't ibang kapal at antas ng tortuosity.
Ang linya ng neurographic sa pagguhit ay hindi umuulit at nagtatapos sa isang hindi inaasahang lugar sa sheet. Ang mga linyang ito ay lumikha ng isang background na field, na nagbibigay sa pagguhit ng walang mga hangganan. Ang resulta ay isang magandang guhit na pinagsasama ang mga linya at kahulugan. Prinsipyo limang: ang imahe ay walang hanggan, ang pagguhit ay maaaring iguguhit ng maraming beses.
- Ang panuntunan ng pagguhit nang walang mga imahe.
Kapag pinipino ang isang guhit, hindi nila sinusuri ang imahe o naghahanap ng mga pagkakatulad sa mga partikular na larawan. Ang bata, habang kinukumpleto ang pagguhit nang nakapag-iisa, ay gumagana sa "ejection". Sa kasong ito, ang mga neuron ng utak at mga koneksyon sa neural ay tumutugon sa pagguhit at hindi sinasadyang napansin.
Kasabay nito, ang mga positibong pagbabago ay nangyayari sa pang-unawa ng bata sa mundo at ang umiiral na problema na "itinapon" niya sa papel. Prinsipyo anim: gumuhit ng mood sa mga linya, hindi isang larawan. Ang Neurographics, ang mga prinsipyo ng pagguhit para sa mga bata na sinusunod sa mga klase, ay nagtuturo na marinig at makilala ang sarili.
Algorithm sa neurographics
Ang mga algorithm sa neurographics ay nagbibigay-daan sa amin upang malutas ang mga problema ng emosyonal na estado, mga gawain upang makamit ang mga layunin, at modelo ng katotohanan. Ang bilang ng mga neurographic na pamamaraan ay tumataas araw-araw, na dinadagdagan ng mga orihinal na pag-unlad. Ang ilang mga pangunahing algorithm ay kinikilala bilang mga pangunahing algorithm para sa paglikha ng mga bagong diskarte.
Pag-alis ng mga paghihigpit
Ito ang pangunahing at naa-access na algorithm:
- pakikibaka sa mga panloob na kontradiksyon;
- nag-aalis ng mga paghihigpit;
- binabago ang negatibo sa positibo.
Ang anumang pamamaraan ng sunud-sunod na mga guhit para sa pagkamit ng isang itinakdang layunin o pag-alis ng problema ay nagsisimula sa isang algorithm para sa pag-alis ng mga paghihigpit. Ang algorithm ay batay sa mga prinsipyo sa itaas at nagbibigay-daan sa iyo upang mapupuksa ang pagkabalisa, magkaroon ng pakiramdam ng kalayaan, seguridad at tiwala sa sarili.
Ang Neurographics, ang mga prinsipyo ng pagguhit para sa mga bata na kung saan ay puro sa algorithm na ito, ay magbabawas sa antas ng pagkabalisa ng bata at mapataas ang kanyang pagpapahalaga sa sarili.
Komunikasyon
Ang algorithm ay naglalayong alisin ang mga salungatan sa komunikasyon sa pagitan ng mga bata at matatanda.
Ang algorithm ay itinakda sa pamamagitan ng mga paksang nagmumula sa isang sitwasyon ng salungatan at may problemang komunikasyon:
- "Ako at siya" / "Ako at siya".
- "Ako at sila."
- "Ako at si Mama."
- "Ako at ang aking mga magulang."
- "Ako at ang kindergarten."
Ang paksa para sa pagtatrabaho sa mga problema sa komunikasyon ay pinili depende sa antas ng kahalagahan para sa bata. Ang pagpili ng isang paksa para sa isang algorithm ay maaaring sinamahan ng hindi kasiya-siyang emosyon sa bahagi ng bata: takot, luha. Ang lahat ng neurographics algorithm ay mabisang maipapatupad lamang sa presensya ng isang guro, psychologist, o tagapagturo.
Timeline
Gumagana ang algorithm sa isang pinagsama-samang prinsipyo. Ang lahat ng resultang nakamit sa proseso ng mga klase ng neurographics ay naiipon sa paglipas ng panahon. Ang mga guhit ay inihambing, at ang dinamika ng mga pagbabago sa pag-uugali at pang-unawa ng bata sa mundo sa paligid niya ay sinusubaybayan. Ang paggamit ng mga nakalistang algorithm ay ipinag-uutos kapag nagtatrabaho sa subconscious ng mga bata sa pamamagitan ng pagguhit.
Mga pamamaraan na ginamit sa neurographics
Ang bawat bata ay may indibidwal na pang-unawa sa mundo sa kanilang hindi malay. Pinipili niya ang mga kulay upang punan ang nagresultang pagguhit sa kanyang sarili, alinsunod sa kanyang panloob na emosyonal na estado kaugnay sa umiiral na problema na kanyang inilarawan.
Bigyan ang bata ng isang buong set ng mga pintura, lapis at marker upang magamit niya ang kulay na gusto niya.
Ang sukat ng pagguhit ay hindi limitado sa ilang mga frame alinsunod sa mga prinsipyo ng neurographics. Kapag tinatapos ang disenyo, pinapayagan ang simetriko at walang simetriko na mga hugis.
Ano ang kakailanganin mo sa opisina
Ang lahat ng mga instrumento sa pagsulat ay angkop para sa neurographics: mga lapis, ballpoint at gel pen, felt-tip pen para sa paglikha ng pangunahing linya. Upang punan ang naitama na pagguhit na may kulay, kakailanganin mo ng mga kulay na pastel o mga pintura na may brush. Ang mga tool sa pagguhit ay dapat ihandog sa bata na mapagpipilian, batay sa kanyang mga kagustuhan.
Ang pangkulay gamit ang mga kulay na lapis o marker ay hindi inirerekomenda dahil sa mababang density ng pangkulay. Ang mga hindi gustong linya at stroke ay nilikha na may mga posibleng intersection, na lumilikha ng matatalim na anggulo (conflict). Ang resulta ng lahat ng trabaho sa pamamaraang ito ay nabawasan sa zero.
Angkop na mga format ng papel: A5, A4. Hindi ka maaaring gumamit ng pambura o corrector habang nagtatrabaho. Ang lahat ng mga linya na nilikha sa isang sheet ng papel ay mahalaga para sa pagpapahayag ng estado ng bata na may kaugnayan sa sitwasyon.
Kung ang aralin ay naayos nang tama, ang gawain sa pagpino sa pagguhit ay sinamahan ng inspirasyon. Ang gawaing ito ay nagsasangkot ng isang bilang ng mga neuron na mas malaki kaysa sa problemang gawain kung saan nagsimula ang aralin.
Mga aralin mula kay P. Piskarev
Tinatawag ng may-akda ng pamamaraan ang neurographics bilang isang kakanyahan at naniniwala na mayroon itong kaluluwa. Ang ari-arian ng kaluluwa ay dapat ilagay sa isang anyo. Ang anyo ay tinutukoy ng mga prinsipyo. Ang mga prinsipyo ng neurographics ay nagpapayaman sa buhay.
Sa pamamagitan ng pagguhit ay maaaring ihatid ng isa ang parehong mga problema at pantasya. Ang Laconic at simpleng pictorial na paraan (mga linya, bilog, tatsulok, parisukat) ay sumasalamin sa emosyonal na kalagayan ng bata at magkakaugnay.
Ang kakaibang pamamaraan ng Piskarev ay ang pagkamit ng mga bagong nais na estado sa tulong ng mga neurographic algorithm. Ang pagguhit ay nagiging isang pag-install para sa positibong pag-iisip, isang tool para sa pamamahala ng katotohanan. Bumubuo ito ng tamang pag-uugali upang makamit ang ninanais na mga pagbabago.
Tinutumbas ni Piskarev ang mga prinsipyo ng neurographics sa mga prinsipyo ng pag-unlad ng kaluluwa:
- Ang imahe ay lumilikha ng kahulugan.
- Itinuon ng kahulugan ang estado.
- Ang problema ay ipinanganak mula sa isip.
- Ang solusyon ay may kalidad ng bionics.
- Mula sa pagkakaisa ay nagmumula ang kasiyahan.
- Ang buong mundo ay nasa dulo ng isang lapis.
- Anumang problema ng anumang kumplikado ay maaaring malutas sa graphically.
- Ang eroplano ng pagguhit ay walang limitasyon.
- Ang mundo ay mga hugis at linya.
- Ang pagguhit ay hindi mahirap.
Gayunpaman, ang neurographics ay hindi magic drawing. Kung ang isang tao ay gumuhit ng mga kagustuhan, tiyak na magkakatotoo ang mga ito. Ang mga pangarap ay magiging katotohanan kung ang tao mismo ay gumawa ng mga pagsisikap at nais na baguhin ang pagguhit, at kasama nito ang kalooban at pag-iisip. Ito ang batayan para sa "pagsasama" ng mga positibong kaganapan sa buhay sa pamamagitan ng pagguhit.
Mga aral mula kay Tatyana Lobanova
Neurographics, ang mga prinsipyo ng pagguhit para sa mga bata na kung saan ay sinusunod ng art therapist na si Tatyana Lobanova, ay kinakailangan ng lahat ng mga bata, nang walang pagbubukod. Ang mga karanasan, takot, at mga hadlang na dinadala sa ibabaw ay binago, humahantong sa pagpapalaya at paggaling.
Ang pagpino ng isang kusang pagguhit, pagbabago ng mga hugis, linya, laki, pagdaragdag ng kulay ay nagbabago sa mood ng bata. Ang pamamaraan ay matagumpay na ginagamit para sa mga bata na nagkaroon ng traumatikong karanasan. Ang pamamaraan ay mabisa rin sa pagdidisenyo ng ninanais na hinaharap.
Ang pamamaraan ay batay sa koneksyon sa pagitan ng mga kasanayan sa motor ng kamay at aktibidad ng utak (neural network). Ang bata ay gumagawa sa pagguhit hanggang sa ganap itong makumpleto sa sarili niyang pagpapasya. Ang pakiramdam ng nakaranas na kagalakan ay isang nakapagpapagaling na estado ng kaluluwa at katawan.
Ang mga pamamaraan ng art therapist na si Tatyana Lobanova ay naaangkop sa lahat ng tao, anuman ang edad at psycho-emosyonal na estado.
Mga aralin mula kay Andrey Konstantinov
Ang pamamaraan ng guro sa pagguhit ng mapagkukunan na "I-graphics" ay nagpapahintulot sa isang tao na palabasin ang "naka-block" na enerhiya na naipon sa loob niya. Pinapayagan ka ng Neurographics na idirekta ang inilabas na enerhiya sa tamang direksyon. Ang pamamaraan ay batay hindi sa malinaw na mga algorithm, ngunit sa mga sensasyon ng tao.
Ang kakanyahan ng "I-graphics" ni Andrey Konstantinov:
- Ang kamalayan ng sariling positibong "I".
Kinakailangan na kolektahin sa isip ang lahat ng positibo tungkol sa iyong sarili at tukuyin ang "Ano ako? Sino at ano ako? Mga kahirapan sa buhay, ang isang estado ng kawalan ng timbang ay nangyayari dahil ang isang tao ay "nahuhulog" sa kanyang sariling "I".
- Estado ng kagalakan.
Ang mga tao ay nasa estado ng kagalakan hindi dahil sa mga pangyayari na nangyayari o hindi nangyayari sa kanila. Ang mga tao ay nilikha para sa kagalakan, ito ang kanilang natural na estado. Mahalagang tandaan ito.
- Walang mga problema, may mga gawain, at maaari silang malutas.
Ang natural na estado ng kagalakan para sa isang tao ay isang mapagkukunang estado kung saan kukuha ng mga mapagkukunan upang makumpleto ang mga gawain.
- Hindi lang ako bahagi ng mundo, ako ang buong mundo.
Malapit na relasyon sa pagitan ng tao at ng mundo. Ang pagpapalitan ng iniisip at kung ano ang nangyayari. "Ako" ay infinity, walang mga hangganan.
- Isang imahe ng sariling sarili sa papel.
Ang pangwakas na layunin: upang makapasok sa iyong "Ako" sa pamamagitan ng mga graphics. Ilabas ang iyong mapagkukunan mula sa mga anino, ilabas ang iyong enerhiya.
Ang pamamaraang ito ay nagbibigay sa mga bata ng pagkakataon na bumuo ng kanilang mga panloob na mapagkukunan sa pamamagitan ng pagguhit. Kapag nag-iisip tungkol sa kanilang sariling "Ako", malamang na iniuugnay nila ang kanilang sarili sa mga fairy-tale na karakter at superhero. Mahalagang ituon ang atensyon ng bata sa mga katangiang likas sa karakter na ito at talakayin ang mga ito sa kanya.
Nang nakapag-iisa at sa tulong ng mga magulang o mga psychologist na pang-edukasyon, ang isang panloob na motibasyon ay ipinanganak upang tumugma sa sariling "Ako", na sundin ito at hindi umalis sa mapagkukunang zone nito sa hinaharap.
Ang pagguhit ng mga bagong figure, pagpapabuti ng sariling "I" - isang mapagkukunan sa mga graphics ay nagbabago ng saloobin sa mundo. Kapag lumitaw ang isang problema, ang katawan ay palaging makakahanap ng mapagkukunan upang malutas ito.
Ang mga benepisyo ng neurographics para sa pag-unlad ng mga bata
Ang mga madalas na takot ("Gagawin ko ang lahat ng mali"), pagkabalisa ("Hindi ako magtatagumpay"), at mababang pagpapahalaga sa sarili sa mga bata ay nagpapahiwatig ng mga problema sa sikolohikal na kalusugan. Sa kawalan ng napapanahong suporta para sa psycho-emotional na kalusugan ng bata, ang mga problema sa pisikal na kalusugan ay nangyayari.
Ang neurographics bilang isang paraan ng di-berbal na komunikasyon, salamat sa mga prinsipyo nito, ay nagiging pagguhit sa isang malikhaing proseso para sa mga bata, na naglalayong bumuo ng mga personal na katangian at tiwala sa sarili.
Mga kalamangan ng neurographics sa iba pang mga pamamaraan:
- Pag-unlad ng pagsasalita.
Ang mga damdamin at ang emosyonal na kalagayan ng bata ay ipinapahayag sa pamamagitan ng pagguhit. Sa kasong ito, ang kamay ay nagsisilbing organ ng pagsasalita. Sa pamamagitan ng paglabas ng mga problema, pagnanasa at kanilang sariling mga pantasya gamit ang pamamaraang neurographics, ang mga bata ay lumikha ng mga bagong koneksyon sa neural, ang kanilang pag-iisip ay nagbabago, at ang kanilang pananalita ay nabubuo.
- Pag-unlad ng aesthetic.
Ang bata ay nagiging interesado sa pagguhit, at ang pagnanais na gumuhit ng higit pa at lumikha ng mga imahe mula sa mga pantasya ay lilitaw. Kasabay nito, maaaring maobserbahan ang positibong dinamika ng pag-unlad. Ang bilang ng mga numero ay tumataas, ang kanilang pagiging kumplikado ay lumalaki. Sa pagiging isang artista, binago ng isang bata ang kanyang sarili at nagbabago ang kanyang saloobin sa mundo.
- Emosyonal na balanse.
Pagpapawi ng tensyon at mga nakababahalang sitwasyon. Kalmado kapag nakikipag-ugnayan sa ibang mga bata. Pag-alis ng agresyon at negatibong enerhiya.
- Pag-unlad ng kalayaan.
Ang Neurographics ay nagkakaroon ng kalayaan sa pagtatrabaho sa sarili at pagkilala sa sarili: mula sa pagwawasto ng guhit hanggang sa pagbabago ng sariling pag-uugali. Salamat sa teknolohiya, ang mga bata ay nagkakaroon ng "tulong sa sarili" - ang kakayahang makaahon sa mga salungatan, stress, at mga problema.
- Pag-unlad ng imahinasyon.
Hindi na kailangang gawing kahawig ang pagguhit sa anumang partikular na larawan. Ngunit pagkatapos makumpleto ang pagguhit, inirerekumenda na tanungin ang bata kung ano ang hitsura ng ilan sa mga figure. Ano ang ipinaaalala nila sa iyo, ano o kanino sila nauugnay? Ito ay kawili-wili.
Mga halimbawa ng mga guhit sa neurographics para sa mga bata
Ang mga magagamit na mga guhit sa neurographics para sa mga bata ay nagsisimula sa isang linya.
Hakbang-hakbang na pagpapatupad ng pagguhit:
- Pagguhit ng kusang linya sa isang sheet ng papel sa loob ng 3-5 segundo. Habang nagdodrowing, maaaring isipin ng isang bata ang kanyang problema at isawsaw ang kanyang sarili sa kanyang kalooban.
- Pagguhit ng mga bilog sa intersection ng mga linya ("nagpapatong"), na bumubuo ng matalim na "tusok" na mga anggulo.
- Extension at rounding ng mga sirang linya.
- Pagpuno ng mga form na may kulay.
- Ang pagkumpleto ng pagguhit ay pagguhit ng mga linya ng field.
Maaari mong suriin ang emosyonal na estado ng bata gamit ang mga figure na ipinapakita sa larawan.
| Pangalan ng pigura | Ibig sabihin |
| Spirals (mula sa loob clockwise) | Pagtaas at paglago ng enerhiya |
| Spirals (palabas na pakanan) | Pagbawas ng enerhiya |
| Quadrilaterals, polygons | Pagsasama-sama ng mga simpleng anyo sa mga kumplikadong sistema |
| Mga tatsulok, mga anggulo | Mga maiinit na isyu, may problemang gawain, salungatan, agresyon |
| Mga bilog, hemisphere | Harmony, seguridad |
Ang pagpili ng bata ng mga figure na ginamit upang iwasto ang pagguhit ay depende sa kanyang edad at pag-unlad. Ang pagkakaroon ng mga hemisphere at mga bilog na linya sa pagguhit sa halip na isang bola ay nangangahulugan ng pagkakaisa at katahimikan. Ang pagkakaroon ng mga zigzag at matalim na sirang linya sa halip na mga tatsulok ay nagpapahiwatig ng pagkabalisa at isang estado ng salungatan.
Ang paggamit ng parehong mga figure na ito ay binibigyang-kahulugan nang iba kapag nagsasagawa ng pag-install ng pagguhit, isang pagganyak sa pagguhit. Halimbawa, ang isang tatsulok ay nangangahulugan ng pasulong na paggalaw, pabago-bagong pag-unlad, at pagiging may layunin. Ang parisukat ay nagbibigay sa neurographer ng isang saloobin ng katatagan at kumpiyansa. Ang isang iginuhit na parisukat ay makakatulong upang maitala ang mga resulta ng gawaing ginawa.
Ang isang malaking bilog ay magbibigay inspirasyon sa suwerte. Kinakailangang ilagay sa bilog na ito ang lahat ng kailangan sa sandaling ito ng buhay.
Sa neurographics walang koneksyon sa kahulugan ng kulay. Ang pangkulay ng isang geometric na pattern na may iba't ibang kulay ay ginagawa sa konteksto ng pagpapabuti nito. Ang pagguhit ay dapat na maliwanag at maganda. Ang paggamit ng mga pamamaraan ng neurographics kasama ng iba pang mga tradisyonal na pamamaraan at pamamaraan ay nagpapaunlad ng pagkatao, bumubuo ng malikhaing potensyal at artistikong kakayahan nito.
Ang pagguhit gamit ang neurographics technique ay nagtataguyod ng moral at aesthetic na pag-unlad ng mga bata. Ang bata ay nagtatakda ng mga gawain para sa kanyang sarili at sinusubukang lutasin ang mga ito nang nakapag-iisa. Kasabay nito, ang pagnanais at trabaho ng bata ay dapat pasiglahin at suportahan.
Ang Neurographics ay isang diskarte sa pagguhit na walang mga hangganan. Ang mga prinsipyo ng pamamaraang ito ay nagpapahintulot sa iyo na alisin ang mga hindi kinakailangang saloobin sa antas ng hindi malay. Sa isa pang anyo ng aplikasyon, ang pamamaraan ay nagpapahintulot sa isa na imodelo ang ninanais na hinaharap gamit ang pagguhit at ibigay ang "tamang" mga setting.
Para sa mga bata at matatanda, ang neurographics ay ginagamit sa unang yugto bilang pagpapalaya mula sa labis na pasanin ng mga kaisipan at damdamin. Sa ikalawang yugto, ang neurographics ay bumubuo ng isang panloob na potensyal na may kakayahang magmodelo ng mga nais na pagbabago.
Pag-format ng artikulo: Vladimir the Great
Video tungkol sa neurographics
Neurographics - ang unang umaga ng bagong taon: