DIY crafts para sa mga bata mula sa mga geometric na hugis 1-2-3-4 grade. Mga template, mga application

Ang pag-unlad ng mga bata ay nangyayari sa pamamagitan ng pinakasimpleng paglalaro at malikhaing aktibidad. Nagkakaisa sila sa paggawa ng mga flat crafts mula sa mga geometric na figure. Ang ganitong uri ng malikhaing aktibidad ng mga bata ay madalas na hindi ginagamit sa bahay, dahil nangangailangan ito ng maraming oras upang maghanda.

Samantala, ito ay may makabuluhang positibong epekto sa pag-unlad ng bata mula sa murang edad.

Mga tampok ng geometric na applique

Ang mga likhang gawa mula sa mga geometric na hugis ay mga flat applique na binubuo ng mga bahagi ng iba't ibang hugis at sukat. Ang mga ito ay nakadikit sa isang background sheet na gawa sa makapal na materyal.

Ang mga likhang sining mula sa mga geometric na hugis ay ginawa gamit ang dalawang pangunahing pamamaraan:

1. Pagpapalamuti ay ang paglikha ng mga pattern at burloloy mula sa mga figure na papalit-palit sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Ang mga pandekorasyon na sining na ginawa mula sa mga geometric na hugis ay nakakatulong upang matandaan ang mga hugis, sukat at kulay. Nagkakaroon din sila ng malikhain at lohikal na pag-iisip at imahinasyon.
2. Disenyo — isang mas kumplikadong bersyon ng geometric na applique, na kinabibilangan ng paglikha ng mga kumplikadong bagay mula sa mga simpleng hugis. Ang flat modeling ay nagtuturo ng analytical na pag-iisip at ang kakayahang hatiin ng isip ang mga kumplikadong bagay sa mga simpleng bahagi.

Ang pagiging simple ng mga geometric na hugis ay nagbibigay-daan sa iyo upang lumikha ng mga hanay ng mga bahagi ng iba't ibang laki. Sa tulong nila, natututo ang mga bata kung paano baguhin ang mga hugis at bumuo ng mga kasanayan sa paggupit at spatial na pag-iisip.

Paano pumili ng isang applique para sa isang bata

Ang mga likhang sining sa isang eroplano mula sa mga geometric na hugis ay isang uri ng pagkamalikhain na naa-access ng mga bata. Kapag pumipili ng isang applique, kinakailangang isaalang-alang ang edad ng bata at ang pag-unlad ng kanyang mga kasanayan.

Ang mga bata ay maaaring gumawa ng mga simpleng crafts na binubuo ng mga bahagi ng parehong hugis. Nagagawa ng mga bunsong bata na takpan ng pandikit ang mga figure gamit ang pandikit na stick at ayusin ang mga ito sa anumang pagkakasunud-sunod sa ibabaw ng sheet ng papel.

Ang papel ng mga matatanda sa aktibidad na ito ay ang mga sumusunod:

• sa paghahanda ng mga bahagi ng papel;
• sa pagpapakita ng mga pamamaraan para sa pagtatrabaho sa pandikit;
• sa hindi nakakagambalang pagwawasto ng malayang gawain ng bata.

Ang mga bata sa edad ng preschool ay alam kung paano gumamit ng pandikit at alam ang mga pangalan ng mga pangunahing geometric na hugis. Natututo ang isang 3-taong-gulang na bata na pag-aralan ang mga simpleng larawan, ihambing ang mga sukat ng mga elemento sa mga ito at ayusin ang mga blangko sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod.

Ang mga likha ay ginawa gamit ang dalawang pamamaraan:

• Ang contour work ay nagsasangkot ng paglalagay ng mga detalye sa isang inihandang pagguhit;
• ang pag-uulit ng pattern ay ginagamit upang lumikha ng mga pattern at burloloy;
• paglalagay ng larawan mula sa ilang simpleng elemento, kung saan inilalatag muna ng bata ang larawan, sinusuri ito, at pagkatapos ay inaayos ang mga detalye.

Ang mga aplikasyon para sa mga batang 4-5 taong gulang ay nakikilala sa pamamagitan ng isang mas magkakaibang hanay ng mga geometric na hugis., na kanilang pinutol gamit ang isang template. Ang mga natapos na appliques ay kinumpleto ng maliliit na detalyeng pininturahan.

Ang mga matatandang batang preschool ay gumagamit ng mga polygon at kumplikadong pattern sa kanilang pagkamalikhain. Malayang pinipili nila ang mga kulay ng mga figure at background, at pinutol ang mga detalye. Ang mga kumplikadong crafts ay nagpapaunlad ng atensyon at tiyaga, at tumutulong sa paghahanda ng mga bata para sa mga aktibidad na pang-edukasyon na nangangailangan ng sariling organisasyon at konsentrasyon sa pagkamit ng isang layunin.

Ang mga likha ng mga mag-aaral sa elementarya ay gumagamit ng mga komposisyon ng plot. Kapag gumagawa ng mga kumplikadong applique, ang mga bata ay dapat magbayad ng espesyal na pansin sa pagkakasunud-sunod ng gluing ng mga elemento, ang kanilang pagpili alinsunod sa ideya, at ang kumbinasyon ng kulay ng mga detalye.

Sa mga baitang 3-4, ang mga mag-aaral ay may sapat na kaalaman sa mga kasanayan sa paglikha ng mga kumplikadong aplikasyon ng plot at maaaring lumikha ng mga kumplikadong komposisyon. sa isang ibinigay na paksa. Ang kanilang mga anak ay kumpletuhin ang mga ito nang nakapag-iisa, pagbuo ng kanilang imahinasyon, malikhaing pag-iisip at tumuon sa pagkamit ng isang layunin.

Mga tool at materyales

Ang mga likhang sining mula sa mga geometric na hugis ay nilikha gamit ang isang hanay ng mga simpleng materyales at tool, na pupunan ng mga bagong elemento habang lumalaki ang bata.

Papel

Ang pangunahing materyal para sa paglikha ng mga flat crafts ay papel. Ginagamit ito para sa mga background at para sa pagputol ng mga geometric na elemento. Para sa base, maaari kang pumili ng kulay na karton o makapal na papel. Ang mga maliliit na detalye ay pinutol ng double-sided na medium-weight na papel. Ang mga maliliwanag na applique ay ginawa mula sa mga kulay na sheet ng opisina.

pandikit

Ang malagkit na komposisyon ay pinili alinsunod sa edad ng bata. Para sa mga 2 taong gulang, ang isang paste na gawa sa patatas na almirol o harina ng trigo ay angkop para sa trabaho. Ang pandikit na ito ay hindi allergenic at hindi magdudulot ng pinsala kung nalunok, kaya maaari itong ilapat sa maliliit na bahagi gamit ang iyong mga daliri.

Upang makagawa ng 1 litro ng i-paste, 5 kutsara ng tuyong sangkap ay diluted na may kaunting tubig hanggang sa mabuo ang isang homogenous na paste. Pagkatapos ito ay diluted sa natitirang likido. Ang solusyon ay pinakuluan sa mababang init hanggang sa lumapot ang masa at sinala sa pamamagitan ng isang salaan.

Ang mga batang may edad na 3-4 ay maginhawang magtrabaho gamit ang stationery na pandikit sa anyo ng isang lapis. Kapag pinipili ito, ang espesyal na pansin ay dapat bayaran sa kalidad ng produkto. Dapat itong ilapat sa isang pantay na layer, hindi mag-iwan ng mga bukol sa papel at walang malakas na amoy.

Ang PVA at mga brush para sa paglalapat nito ay ginagamit ng mga bata mula sa senior group ng kindergarten. Ang pagtatrabaho sa likidong pandikit ay nangangailangan ng sapat na pag-unlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor, pansin at katumpakan. Ang mga brush para sa paglalagay ng pandikit sa papel ay pinili na may katamtamang tigas. Ang kanilang laki ay depende sa laki ng workpiece.

Gunting

Ang pangunahing kinakailangan para sa gunting na ginagamit ng mga bata ay kaligtasan. Para sa isang bata, binibili ang gunting na may mga bilog na dulo. Bago simulan ang malikhaing gawain ng isang bata, dapat suriin ng isang may sapat na gulang ang kalidad ng paggana ng mekanismo, dahil ang gunting na may hindi pa nabuong mga lever ay maaaring mapanganib para sa isang bata.

Ang haba ng talim ng gunting ng mga bata ay humigit-kumulang 10-12 cm. Kapag naggupit ng mas malalaking piraso, maaaring gumamit ng mas mahahabang modelo.

Mahalaga! Bago turuan ang mga bata kung paano gumamit ng gunting, kinakailangan na ipakilala sa kanila ang mga pag-iingat sa kaligtasan, na kinabibilangan ng mga sumusunod:

1. Hindi mo sila dapat iwagayway o paglaruan habang nagtatrabaho.
2. Dapat silang ipasa pasulong sa mga singsing, hawak ang mga ito sa pamamagitan ng mga nakatiklop na blades.
3. Pagkatapos gamitin, ang mga kasangkapan ay itinatabi.
4. Itago ang gunting sa mga kahon o matataas na kinatatayuan na nakaharap ang mga singsing.

Mga karagdagang materyales

Ang pandikit ay dapat ilapat sa mga bahagi gamit ang isang espesyal na backing. Upang gawin ito, maaari kang gumamit ng isang sheet ng puting papel o isang manipis na plastic na banig, na nililinis ng mga napkin habang ito ay nagiging marumi.

Ang magagandang maliliit na geometric na detalye ay maaaring iguhit gamit ang mga espesyal na stencil. Maaari mong bilhin ang mga ito sa isang tindahan ng stationery. Maaari kang gumawa ng iyong sariling geometric stencil mula sa isang plastic na folder sa pamamagitan ng pagguhit ng mga figure ng kinakailangang laki dito. Ang mga ito ay pinutol gamit ang isang stationery na kutsilyo, na naglalagay ng isang hard board sa ilalim ng work sheet.

Bilang karagdagang mga materyales, maaari mong gamitin ang tela, laso, sticker, notepad, cotton wool at iba pang bagay na magpapayaman at gagawing kawili-wili at kapana-panabik na aktibidad ang pagkamalikhain ng mga bata.

Organisasyon ng trabaho

Ang mga likhang gawa mula sa mga geometric na hugis ay isang paraan upang maayos na bumuo ng mga bata na may iba't ibang pangkat ng edad.

Kapag naghahanda ng isang applique lesson, ang mga sumusunod na salik ay dapat isaalang-alang:

• edad ng mga bata;
• antas ng pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip;
• ang antas kung saan pinagkadalubhasaan ng isang bata ang mga kasanayang kinakailangan upang lumikha ng isang applique mula sa mga geometric na hugis.

Ang bawat pangkat ng edad ay may sariling mga partikular na tampok para sa pag-aayos ng trabaho sa isang bapor:

• Sa yugto ng familiarization sa geometric applique, natututo ang mga bata ng isang bagong aktibidad batay sa pinagsama-samang mga kasanayan. Batay sa laro, natututo ang mga bata ng mga pangunahing geometric na elemento, ilatag ang mga ito sa isang patag na papel at idikit ang mga ito.

Sa yugtong ito, ang isang may sapat na gulang ay gumaganap ng isang mahalagang papel, habang inihahanda niya ang kinakailangang hanay ng mga numero at tinutulungan ang bata na makabisado ang tamang pamamaraan ng paggamit ng pandikit.

Sa mga indibidwal na aralin na may isang 3-4 taong gulang na bata, ang mga tagapagturo ay nagsisimulang bumuo ng kasanayan sa pagtatrabaho gamit ang gunting (paggupit ng mga simpleng hugis: parihaba, parisukat, tatsulok). Matapos makumpleto ang proseso ng paglikha, ang mga bata sa edad ng preschool ay makakatulong sa paglilinis ng lugar ng trabaho.

• Sa edad na 4-5 taon, ang mga bata ay nagsisimulang lumahok sa paghahanda ng mga figure para sa applique, na nakapag-iisa na nagtatrabaho sa gunting. Sa paggawa nito, inuulit nila ang kanilang mga aksyon pagkatapos ng magulang o guro, na naghahanda ng sample na larawan at pagkatapos ay inuulit ito kasama ng bata.

Sa pagtatapos ng trabaho, ang bata ay nakapag-iisa na sinusuri ang kawastuhan at kalinisan ng kanyang bapor. Mahalaga! Ang pagkamalikhain ng mga bata ay hindi dapat punahin ng isang may sapat na gulang. Dapat niyang dahan-dahang ituro ang mga pagkukulang at payuhan kung paano maiiwasan ang mga ito sa hinaharap.

• Sa edad na 5-6, ang mga bata ay may sapat na pinagkadalubhasaan ang mga kasanayan sa pagtatrabaho gamit ang gunting. at maaari nang nakapag-iisa (gamit ang isang handa na balangkas o template) na gupitin ang mga geometric na detalye. Ang mga matatandang preschooler ay nakapag-iisa na pumili ng mga kumbinasyon ng kulay para sa isang partikular na craft.

Ang isang mahalagang pagbabago sa organisasyon ng malikhaing aktibidad ay ang kawalan ng isang modelo. Ang bata, sa tulong ng isang may sapat na gulang, ay pinag-aaralan ang bagay, pinaghiwa-hiwalay ito sa mga simpleng hugis, at pinipili ang naaangkop na mga figure na gagamitin.

• Ang paglikha ng mga geometric na applique sa mga bata sa elementarya ay naglalayong bumuo ng malikhaing pag-iisip, mga kasanayan sa pagsusuri at imahinasyon. Samakatuwid, ang isang katulong na may sapat na gulang ay nagmumungkahi lamang ng isang paksa para sa trabaho at ilang mga halimbawa ng pagpapatupad nito, na nagbibigay sa bata ng pagkakataon na malayang pumili ng mga kinakailangang materyales at mga form para sa pagpapatupad nito.

Sa lahat ng pangkat ng edad, may mahalagang papel ang wastong pagsasaayos ng workspace.

Para sa kaginhawahan ng mga bata, dapat gamitin ang sumusunod na pamamaraan:

1. Sa gitna ng ibabaw ng trabaho ay inilalagay ang mga yari na form o mga sheet ng kulay na papel.
2. May background sa harap ng bata.
3. Sa kaliwa ay isang banig para sa pagtatrabaho sa pandikit, at sa kanan ay mga napkin para sa mga kamay at pagpindot sa mga bahagi sa base.
4. Ang mga pandikit na brush at gunting ay inilalagay sa isang espesyal na kinatatayuan sa kanang itaas na sulok ng mesa.
5. Ilagay ang likidong pandikit sa isang mababaw na lalagyan sa isang tray sa gitna ng ibabaw ng trabaho.

Mahalaga! Ang wastong paghahanda at pagsasaayos ng trabaho sa applique ay gagawin ang aktibidad na ito na isang kapana-panabik na laro, at isang pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan, at isang paraan ng pag-aaral tungkol sa mundo sa paligid natin.

Applique ideya para sa mga maliliit na mga bago

Ang mga batang may edad na 1-2 taon ay nagsisimula pa lamang maging pamilyar sa mga geometric na hugis at applique. Para sa mga bata, ang proseso ng pagdikit ng mga bahagi ng papel sa isang base ay napakahalaga, kaya ang kanilang mga likha ay walang malinaw na komposisyon. Ang lahat ng mga klase na may maliliit na bata ay isinasagawa sa isang mapaglarong paraan, nang paisa-isa o sa maliliit na grupo.

Mga bola para sa oso

Ang malikhaing aktibidad ay isinasagawa sa anyo ng isang laro-gawain. Ito ay pinangungunahan ng isang kuwento tungkol sa isang juggling bear na nawala ang kanyang mga bola.

Mga layunin ng aralin:

• ipakilala ang bata sa hugis ng isang bilog at ang konsepto ng laki;
• pagsamahin ang kaalaman tungkol sa mga kulay;
• bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa pandikit.

Mga instrumento at materyales:

• mga bilog na may 3 sukat na gawa sa dobleng panig na may kulay na papel;
• isang handa na figurine ng oso (maaari kang gumamit ng maliwanag na sticker);
• A4 sheet ng kulay na karton;
• pandikit mula sa almirol (harina);
• basa at tuyo na mga punasan.

Pag-unlad ng aralin:

1. Nagsimulang magkuwento ang isang may sapat na gulang tungkol sa isang masayang oso na mahilig maghagis ng mga bola sa hangin. Matapos tapusin ang unang bahagi ng kuwento, isang pigura ng oso ang nakadikit sa base sheet. Sa tulong ng isang adult na katulong, ang sticker ay maingat na tinatanggal mula sa base at inilalagay sa anumang lugar sa ibabaw ng background.
2. "Ang oso ay nagambala at ang lahat ng mga bola ay gumulong palayo. Siya ay nagalit at hinanap sila." Hinihiling sa bata na tumulong sa paghahanap ng mga bola na may tiyak na laki o kulay.
3. Ang bata ay nakapag-iisa na tinatakpan ang isang bahagi ng piraso na may pandikit gamit ang kanyang daliri, na inilalapat ito mula sa gitna hanggang sa mga gilid.
4. Gamit ang dalawang kamay ay kinukuha niya ito sa mga gilid, binabaligtad at inilalagay sa anumang lugar sa base.
5. Gamit ang isang tuyong tela, ang detalye ay pinindot laban sa background.
6. Pagkatapos ng trabaho, binibigyan ang mga bata ng may kulay na mga plastik na bola upang paglaruan.

Plato na may mga berry

Para sa mga bata sa pagtatapos ng kanilang ikalawang taon ng buhay, maaari kang mag-alok ng mas kumplikadong craft na magpapatibay sa kanilang kaalaman sa mga pangunahing geometric na hugis at kulay.

Mga materyales at kasangkapan:

• malaking puting bilog (plate);
• isang hanay ng mga multi-kulay na bilog at tatsulok na may iba't ibang laki;
• isang hanay ng mga larawan na naglalarawan ng mga berry at prutas;
• i-paste o pandikit na stick;
• alpombra;
• mga napkin.

Pag-unlad ng trabaho:

1. Pangalanan ng mga bata ang mga prutas at berry na ipinapakita sa mga larawan. Ang mga ito ay inihambing sa mga geometric na numero.
2. Ang mga napiling elemento ay nakaayos sa random na pagkakasunud-sunod sa isang pabilog na base.
3. Matapos makumpleto ang aktibidad, ang bata, sa tulong ng isang may sapat na gulang, ay inuulit ang mga pangalan ng mga berry, bulaklak at mga hugis.

Mga aplikasyon para sa mga batang 3 taong gulang

Sa 3 taong gulang, maaaring ayusin ng mga bata ang mga figure sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, na lumilikha ng mga larawan ng mga simpleng bagay. Binubuo ang mga ito ng 5-6 na mga numero, na matatagpuan sa isang background na angkop sa kahulugan.

inahin at mga sisiw

Ang bapor na ginawa mula sa mga geometric na hugis ay naglalarawan ng mga kinatawan ng mundo ng hayop na kilala sa bata.

Upang makagawa ng isang applique ng manok na may mga sisiw, kakailanganin mo ang mga sumusunod na materyales:

• isang sheet ng berdeng karton;
• 3 dilaw na bilog;
• 2 puting bilog na may iba't ibang laki;
• mga tatsulok (6 orange, 2 dilaw, 3 pula, 1 puti);
• nadama-tip panulat;
• pandikit.

Pag-unlad ng trabaho:

1. Ang isang may sapat na gulang ay naghahanda ng isang sample ng craft.
2. Kasunod ng gawaing pang-adulto, inilalatag ng mga bata ang mga inihandang elemento sa background. Sa yugtong ito ng trabaho, dapat tumuon ang isa sa mga indibidwal na katangian ng bata. Para sa ilang mga bata ito ay maginhawa upang ilatag ang buong larawan, habang para sa iba pang mga bata ay mas madaling idikit ang isang figure sa isang pagkakataon.
3. Ang mga natapos na figure na ginawa mula sa mga geometric na elemento ay kinumpleto ng mga tuldok na mata na inilapat gamit ang isang itim na felt-tip pen.
4. Kung ninanais, ang bapor ay maaaring dagdagan ng mga karagdagang elemento (isang bilog na araw, mga hugis-parihaba na piraso ng damo, maliliit na tatsulok ng mga bulaklak).
5. Sa pagtatapos ng trabaho, ang bawat bapor ay tinalakay nang paisa-isa. Ang guro o magulang ay mataktikang nagtuturo ng mga pagkakamali at nagtatala ng mga positibong katangian.

puno ng Bagong Taon

Ang isang 3 taong gulang na bata ay maaaring gumawa ng isang magandang kard ng pagbati ng Bagong Taon.

Upang malikha ito, kailangan mong maghanda:

• isang sheet ng puting papel;
• 3 berdeng tatsulok;
• maliit na bilog, tatsulok at parihaba;
• kinang batay sa gel;
• pandikit.

Pag-unlad ng trabaho:

1. Ang isang may sapat na gulang ay naghahanda ng ilang mga larawan na naglalarawan ng isang puno ng Bagong Taon.
2. Ang mga bata at ang guro ay sabay na tiklop ng isang malaking papel sa kalahati, na bumubuo ng batayan para sa postkard.
3. Sa gitna ng workpiece ay may malalaking berdeng tatsulok na matatagpuan sa itaas ng isa. Kinakailangang linawin na ang mga tuktok ng mga bahagi ay matatagpuan sa parehong patayong linya.
4. 2-3 linya ng mga watawat ay nabuo mula sa maliliit na tatsulok at parihaba. Tinutukoy ng bata ang kulay, dami at pag-aayos ng mga elemento nang nakapag-iisa.
5. Ang mga bilog na maraming kulay na bola ay random na inilalagay sa pagitan ng mga flag.
6. Ang mga gilid ng card ay pinalamutian ng mga pattern gamit ang gel glitter.

Mga aplikasyon ng mga geometric na hugis para sa mga bata 4-5 taong gulang

Ang isang bata na 4-5 taong gulang ay may sapat na mga kasanayan upang lumikha ng mga crafts mula sa mga geometric na hugis na gupitin nang nakapag-iisa. Ang bilang ng mga simpleng elemento sa applique ay tumataas sa 15-20 piraso.

Bahay sa kagubatan

Upang makagawa ng isang plot applique kakailanganin mo ang mga sumusunod na materyales at tool:

• isang sheet ng puting papel para sa base;
• maraming kulay na mga scrap ng kulay na papel;

• gunting;
• pandikit na stick o PVA;
• tuyong punasan.

Pag-unlad ng trabaho:

1. Tinutukoy ng guro at ng bata ang mga pangunahing elemento ng applique at ang mga figure na binubuo nila.
2. Pinutol ng mga bata ang mga kinakailangang figure sa kanilang sarili mula sa mga scrap ng kulay na papel.
3. Ang mga geometric na elemento ay ipinamamahagi sa background sheet, na bumubuo ng isang natatanging komposisyon.
4. Ang mga figure ay nakadikit sa base, na nagsisimula sa mas malalaking piraso.
5. Sa pagtatapos ng trabaho, ang isang pinagsamang pagsusuri ng resulta ay isinasagawa.

Maligayang munting tren

Sa senior na edad ng preschool, ang mga bata ay maaaring lumikha ng mga multi-figure na applique, na pinupunan ang mga ito ng mga karagdagang elemento.

Mga materyales at kasangkapan:

• 3 may kulay na mga parihaba ng parehong laki;
• 1 mas maliit na parihaba;
• tatsulok;
• 6 na maliliit na bilog, ang mga kulay nito ay tumutugma sa mga kulay ng malalaking parihaba;
• 5 puting parisukat;
• 1 malaking dilaw na bilog;
• 2 puting ovals;
• berdeng karton para sa background;
• pandikit;
• nadama-tip panulat;
• pinuno;
• simpleng lapis.

Pag-unlad ng trabaho:

1. Ang background sheet ay inilalagay nang pahalang sa harap ng bata.
2. Gamit ang isang ruler at isang simpleng lapis, gumuhit ng isang linya sa layo na 5 cm mula sa ilalim na gilid.
3. Ang mga malalaking parihaba (mga kotse) ay nakadikit sa linyang ito.
4. Ang isang maliit na parihaba (cabin) ay nakadikit sa tuktok na gilid ng isa sa mga piraso sa gilid.
5. Pagkatapos ang komposisyon ay pupunan ng maliliit na detalye (mga gulong, bintana, tubo).
6. Ang mga hayop ay iginuhit sa mga bintana. Ang mga guhit ay maaaring mapalitan ng mga sticker na may kulay.
7. Ang isang bilog na dilaw na araw at mga ulap ay nakadikit sa tuktok ng sheet.

Mga aplikasyon para sa mga bata ng senior group ng kindergarten

Ang mga batang may edad na 6-7 ay may mahusay na mga kasanayan sa pagtatrabaho gamit ang pandikit at gunting, alam ang mga pangalan ng simple at kumplikadong mga geometric na hugis, at samakatuwid ay maaaring nakapag-iisa na lumikha ng mga kumplikadong applique mula sa iba't ibang mga hugis.

Ang mga sumusunod na crafts ay ginawa gamit ang applique technique:

1. Mga kinatawan ng mundo ng hayop (fox, oso, elepante, kuwago, ladybug).
2. Transport (kotse, barko, eroplano, rocket).
3. Mga halaman (bulaklak, puno, damo).

Para sa mga mag-aaral ng grade 1-2

Sa mas mababang baitang ng elementarya, ang mga applique class ay idinisenyo upang bumuo ng malikhaing pag-iisip, pagtitiyaga at mga kasanayan sa pagmamasid.

Maaaring gawin ang mga likha gamit ang mga sumusunod na pamamaraan:

1. Ang dekorasyon ay ang dekorasyon ng mga silhouette ng mga bagay o hayop na may maliliit na geometric na detalye. Bilang batayan para sa dekorasyon maaari kang pumili ng mga pinggan, isang butterfly, isang tutubi.
2. Mosaic - pinupuno ang balangkas ng maliliit na parisukat (halaman, hayop, simpleng landscape).
3. Flat na disenyo ng mga kumplikadong bagay (mga kotse, bahay, halaman).

Para sa mga mag-aaral sa grade 3-4

Ang mga batang may edad na 9-10 ay maaaring independiyenteng gumawa ng mga application sa isang partikular na paksa, halimbawa:

1. Sa bapor na "Dagat" maaari mong ilarawan ang isang barko at mga hayop sa dagat.
2. Ang applique sa temang "Winter" ay nilikha gamit ang isang halo-halong pamamaraan ng flat construction at mosaic.
3. Ang "tag-araw sa nayon" ay maaaring maglarawan ng isang bahay na may bakod, mga puno na may prutas, mga hayop.

Ang mga likhang sining kung saan ang mga bagay ay ginawa mula sa mga geometric na hugis ay nakakatulong sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng isang bata. Kasabay nito, nagiging pamilyar sila sa mga hugis at kulay, at nakakabisado ang mga kasanayan sa paggamit ng brush at gunting.

Pag-format ng artikulo:Natalie Podolskaya

Video tungkol sa mga crafts mula sa mga geometric na hugis

Mga application, crafts mula sa mga geometric na hugis para sa mga bata:

https://www.youtube.com/watch?v=Wc0iWRbjGQE