Itakda ang mga parirala sa wikang Ruso na may matalinghagang kahulugan ay karaniwang tinatawag na mga yunit ng parirala. Sa kanilang tulong, hindi mo lamang palamutihan ang pagsasalita ng isang tao, ginagawa itong mas emosyonal, kundi pati na rin bumuo ng malikhaing potensyal, halimbawa, sa pamamagitan ng pagtatanong sa bata na gumuhit ng isang larawan sa paksa ng isang pangungusap na may matalinghagang kahulugan.
Pangunahing impormasyon tungkol sa mga yunit ng parirala
Karamihan sa mga phraseological unit ay may mayamang kasaysayan at sa paglipas ng panahon ay naging archaic.
Ayon sa pangkalahatang tinatanggap na pag-uuri ng Vinogradov (isang siyentipikong Sobyet at linguist), ang wikang Ruso ay may 3 pangunahing grupo ng mga yunit ng parirala:
- Pagsasalita "mga pagsasanib" (o mga idyoma). Eksklusibong ginagamit ang mga ito sa orihinal na parirala, nawawala ang kanilang kahulugan kapag ang mga salita ay muling inayos o ang isa sa mga ito ay pinalitan ng mga kasingkahulugan.
- Mga pagkakaisa ng pagsasalita. Ito ay mga phraseological unit na nakakakuha ng kahulugan mula sa kahulugan ng mga indibidwal na salita at pinananatili ito kahit na matalinghagang isinalin sa isang wikang banyaga.
- Mga kumbinasyon ng pagsasalita. Ito ay mga yunit ng parirala na kadalasang ginagamit sa parehong konteksto, ngunit hindi binabago ang kahulugan nito kahit na ang isa sa mga bumubuong bahagi ng parirala ay pinalitan ng kasingkahulugan. Ang kanilang kahulugan ay nakikita mula sa kahulugan ng isang hiwalay na salita.
Phraseologism sa mga larawan
Ang isang pagguhit sa tema (ang mga parirala ay pinili ng guro na isinasaalang-alang ang edad ng isang tiyak na pangkat ng mga mag-aaral) ng kahulugan ng mga kilalang hanay ng mga parirala ay nakakatulong na bumuo ng visual na pang-unawa ng mga batang may edad na 8-12.
Ito rin ay malinaw na naglalarawan kung paano nila nauunawaan ang ekspresyong tinatalakay (kung ang larawan ay iginuhit mismo ng mga mag-aaral) o kung paano nila ito dapat maunawaan (kung ang guro, sa kurso ng pagpapaliwanag ng kahulugan ng pariralang yunit, ay nagpapadali sa pag-unawa sa pamamagitan ng pagpapakita ng isang handa na kaukulang imahe).
2-3-4 na baitang
Isang pagguhit sa paksa ng mga yunit ng parirala - para sa mga mag-aaral sa mga baitang 2-4 dapat silang mababaw, na binubuo ng isang minimum na bilang ng mga bahagi.
Ang mga guhit sa paksa ng kahulugan ng isang nakatakdang parirala ay dapat ipakita sa mga mag-aaral na may parallel na kuwento mula sa guro tungkol sa kahulugan ng phraseological unit, pati na rin ang kasaysayan ng pinagmulan nito sa isang condensed form.
| Pagguhit ng isang yunit ng parirala | Paglalarawan |
 | Phraseologism "Umiiyak ang isang pusa" ay nangangahulugang "ang pinakamababang halaga ng isang bagay." Sa kasalukuyan, mayroong dalawang pinakasikat na pangunahing bersyon ng pinagmulan ng matatag na pariralang ito. Ayon sa una, ang mga pusa, sa kabila ng katotohanan na sila ay nakabuo ng mga duct ng luha mula sa kapanganakan, napakabihirang gamitin ang mga ito. Nangangahulugan ito na napakakaunting luha ang naiiyak nila habang buhay. Ayon sa pangalawang kuwento, ang pariralang pinag-uusapan ay nagmula sa isang pariralang Arabe na katulad ng Ruso sa pagbigkas. Isinalin, ang ibig sabihin nito ay "upang magsimulang makatanggap ng kaunting pera." Ang kahulugan na ito ay binago ng mga linguist sa pattern ng pagsasalita na "sumigaw ang isang pusa", na kalaunan ay nakatanggap ng pangkalahatang kahulugan. |
 | Phraseologism "Upang magsulat na parang manok na may paa" ibig sabihin ay sumulat nang walang ingat, hindi nababasa. Isinasaalang-alang ng mga linguist at philologist ang dalawang opisyal na bersyon ng pinagmulan ng set na pariralang ito.
Ayon sa isa sa kanila, ang kahulugan ng parirala ay nauugnay sa katotohanan na mula noong sinaunang panahon ang manok ay itinuturing na isa sa mga pinaka bobo at walang gulugod na mga ibon. Ang mga taong walang pakialam sa paggawa ng maayos at nababasa ng kanilang mga tala ay nauugnay sa mga mahinang ibon na may limitadong katalinuhan. Ang isa pang bersyon ay ang mga manok sa kanilang natural na kapaligiran ay nagsisimulang tumakbo sa paligid ng bakuran, na gumagalaw ng kanilang mga binti nang magulo. Bilang resulta ng gayong mga paggalaw, ang mga ibon ay nag-iiwan ng mga scribble sa lupa na parang text na nakasulat sa hindi mabasang sulat-kamay. |
 | Phraseologism "Upang tusukin ang mga tainga" nangangahulugang makinig nang mabuti sa isang tunog, usapan, ingay, atbp.
Sa kabila ng hindi pangkaraniwan nito, ang kasaysayan ng pinagmulan ng pariralang pinag-uusapan ay napakababaw at nauugnay sa mga instinct ng lahat ng nabubuhay na nilalang. Kapag nasa ligaw, ang mga hayop, na sumusuko sa kanilang mga likas na gawi, lumiko, at sa ilang mga kaso, literal na nakabitin, ang kanilang mga tainga sa direksyon kung saan narinig ang kakaibang kaluskos. Ang pag-uugali na ito ay nagpapahintulot sa mga naninirahan sa ligaw na matukoy ang paparating na panganib sa oras, kaya nailigtas ang kanilang mga buhay. Ang isang tao na nag-iinit ng kanyang mga tainga ay lumilingon din sa pinanggalingan ng tunog na kinaiinteresan niya. |
 | Itakda ang pariralang "Mga mata sa isang basang lugar" kadalasang inilalapat sa isang taong lumuluha na madalas ay may luha sa kanyang mga mata.
Ang pariralang ito ay nagmula sa paghahambing ng mga mata ng isang sensitibong tao sa isang piraso ng lupa na nasa isang basang lugar. Sa naturang lugar, madalas na nabubuo ang condensation, na maaaring makita sa paningin sa pamamagitan ng pagbibigay pansin sa pagkakaroon ng mga patak ng tubig sa ibabaw ng lupa o mga halaman na lumaki doon. |
 | Phraseologism "Panatilihin ang iyong sarili sa kamay" nangangahulugan ng kakayahan ng isang tao na pigilan ang kanilang mga emosyon, kontrolin ang mga salita at kilos.
Ang paggamit ng salitang "kamay" sa itinakdang pariralang isinasaalang-alang ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na noong ika-19 na siglo ito ay ginamit sa pagsasalita bilang kasingkahulugan ng salitang "kapangyarihan" (halimbawa, ang pangungusap na "Siya ay may malaking kamay" ay nangangahulugan na ang taong pinag-uusapan ay may malaking kapangyarihan). Ang kakayahang makayanan ang mga emosyon ng isang tao ay nangangailangan ng isang tao na magkaroon ng kakayahang magpasakop at kontrolin ang mga ito. |
 | Kahulugan ng "Jester" kadalasang inilalapat sa isang taong madalas na nagpapatawa sa kanyang sarili. Ang kasaysayan ng pag-iral ng phraseological unit na ito ay nagmula sa Sinaunang Roma.
Doon, ang mga taong nagbibigay-aliw sa mga pinuno ay gumagamit ng mga kalansing sa kanilang mga pagtatanghal, na ang loob nito ay puno ng mga gisantes. Nang ang fashion para sa mga katangian ng pea ay umabot sa Rus', ang mga buffoon, upang lumikha ng isang mas malaking epekto, ay nagsimulang umakma sa kanilang mga costume na may pea straw, kung saan natanggap nila ang palayaw na "pea jester". |
 | Ang ekspresyong "Tulad ng dalawang gisantes sa isang pod" kadalasang ginagamit kapag pinag-uusapan ang isang bagay na may malaking pagkakahawig.
Ang hanay na pariralang ito ay lumitaw mula sa isang visual na paghahambing ng hitsura ng mga patak ng tubig na dumadaloy mula sa parehong gripo o natural na pinagmulan. Ang ganitong mga patak ay hindi lamang magkapareho sa hugis, ngunit mayroon ding parehong kulay, amoy, density at kahit na kemikal na komposisyon. |
5-6 na baitang
Isang pagguhit sa paksa ng mga yunit ng parirala - para sa mga mag-aaral sa gitnang paaralan kinakailangan na pumili ng isa na ang paglalarawan o mababaw na kahulugan ay magiging nakakatawa para sa nakababatang henerasyon.
Ang mga bata sa mga baitang 5-6 ay maaaring lumikha ng gayong pagguhit sa paksa ng kahulugan ng mga set na parirala nang nakapag-iisa, batay sa paglalarawan ng kahulugan na binibigkas ng guro.
| Pagguhit ng isang yunit ng parirala | Paglalarawan |
 | Itakda ang pariralang "Tumakbo nang nakabitin ang iyong dila" ginagamit sa konteksto ng isang taong pagod na pagod. Ang kasaysayan ng pinagmulan ng phraseological unit na ito ay konektado sa mga asosasyon sa pag-uugali ng isang aso. Kapag mabilis na tumakbo ang isang hayop sa isang lugar, dahil sa matinding pagtaas ng temperatura ng katawan, inilalabas nito ang dila upang lumamig at sa gayon ay gawing normal ang kalagayan nito. |
 | Phraseologism "Upang mahuli ang mata" ginamit upang nangangahulugang "upang maakit ang atensyon ng iba sa hindi pangkaraniwang anyo."
Ang pariralang ito ay nakakuha ng isang mapaglarawang kahulugan mula sa literal na kahulugan nito, kung saan ang "mga mata" ay itinuturing na hindi bilang isang hiwalay na organ, ngunit paningin sa kabuuan. |
 | Ang pariralang "Bumangon sa maling paa" ginagamit sa pag-uusap kapag pinag-uusapan ang isang galit, agresibong tao na nasa masamang kalooban.
Ang kasaysayan ng paglitaw ng matatag na parirala ay konektado sa konsepto ng mga tao noong unang panahon na ang "kanan" ay kaaya-aya, tama, mabuti, at "kaliwa" ay masama, masama, ilegal. Kung ang isang tao ay bumangon sa kama sa maling bahagi ng kama sa umaga, kung gayon ang kanyang araw ay hindi magiging maganda - siya ay sasaktan ang mga nakapaligid sa kanya at magiging sobrang sensitibo sa mga salita na tinutugunan sa kanya. |
 | Phraseologism "Upang tandaan" ibig sabihin ay "maalala habang buhay."
Nagsimula itong gamitin sa pagsasalita noong sinaunang panahon, nang ang isang compact na kahoy na tabla na nagsilbing kuwaderno para sa may-ari nito ay tinawag na ilong. Palagi nilang dinadala ito upang, kung kinakailangan, maisulat nila ang mahahalagang impormasyon dito. |
 | Ang pariralang "Sinabi ito ni Lola sa dalawa" ginagamit ng isang tao kapag nagsasalita siya tungkol sa isang bagay na hindi niya lubos na sigurado.
Ang kasaysayan ng pinagmulan ng yunit ng parirala ay konektado sa katotohanan na ang mga dating lola ay mga kababaihan na, ayon sa kanila, ay nakapaghula sa hinaharap. Karamihan sa kanila ay hindi aktwal na nagtataglay ng gayong regalo, kaya upang hindi masira ang kanilang reputasyon, nagbigay sila ng hindi maliwanag na mga hula, nang hindi nagbibigay ng mga detalye bilang tugon sa tanong na itinanong ng tao. |
 | Phraseologism "Walang bakas na natitira" ginagamit sa pananalita kapag pinag-uusapan ang isang taong tahimik na nakatakas, na nakatago sa mga mata ng iba.
Ang pariralang ito ay nagmula sa isang parirala na isang uri ng propesyonal na bokabularyo ng mga mangangaso. Tinatawag ng mga mangangaso ang isang trail na "mainit" kung ito ay naiwan kamakailan at naglalaman pa rin ng amoy ng hayop, na maaaring gamitin ng mga aso upang mahanap ang biktima. Kung ang trail ay naging malamig na, ito ay magiging hindi kaalaman para sa mga bloodhound, na nangangahulugang imposibleng mahanap ang nakatakas na nilalang. |
 | Phraseologism "Maging kaibigan sa iyong ulo" ginagamit sa pag-uusap kapag pinag-uusapan ang isang matalino, sapat na tao na ginagabayan ng sentido komun kaysa sa mga emosyon kapag gumagawa ng mga desisyon.
Ang paglitaw ng set na pariralang ito ay konektado sa direktang kahulugan nito. Ang pagkakaibigan ay nagpapahiwatig ng isang matulungin na saloobin sa iyong minamahal, pakikinig sa kanyang opinyon, pati na rin ang coordinated na gawain sa pagtagumpayan ng mga paghihirap na lumitaw sa landas ng buhay. |
 | Itakda ang pariralang "to lead by the nose" ay nangangahulugang "panlinlang, sadyang iligaw ang kausap." Mayroong 2 bersyon ng kasaysayan ng pinagmulan nito.
Ayon sa isang bersyon, ang pariralang ito ay nauugnay sa isang paraan ng pagkontrol ng hayop sa Sinaunang Greece, kapag ang isang espesyal na singsing ay ipinasok sa ilong ng hayop, kung saan nakatali ang isang lubid. Sa pamamagitan ng paghihigpit o pagluwag ng lubid, ipinahiwatig ng tao sa hayop kung paano ito dapat kumilos sa kasalukuyang sandali. Ayon sa pangalawang bersyon, ang isang tao na namumuno sa isa pa sa pamamagitan ng ilong ay inihambing sa mga gypsies na, upang ayusin ang kanilang palabas na may mga oso, nagpasok ng singsing sa kanyang ilong at dinala siya sa isang tali, na nakaaaliw sa mga nakapaligid sa kanya. |
 | Itakda ang pariralang "Bumubuhos na" ginagamit kapag pinag-uusapan ang tungkol sa isang malakas na ulan kung saan ang mga patak ay nagsasama sa isang solong batis, na bumubuo ng isang batis na katulad ng nabuo kapag nagbubuhos ng mga nilalaman ng isang balde.
Ayon sa alamat, isang araw ang isang sikat na pantas ng Ancient Rus' ay binuhusan ng tubig mula sa isang balde, pagkatapos nito, pagkalipas ng ilang oras, nagsimulang bumuhos ang malakas na ulan. Ang pilosopo, nang maglaon ay nagkuwento tungkol sa nangyari, ay nagsabi na, na nahuli sa ulan, naranasan niya ang parehong mga sensasyon tulad ng noong binuhusan siya ng tubig mula sa isang balde. |
 | Phraseologism "Hilahin ang pusa sa pamamagitan ng buntot" orihinal na nangangahulugang mabilis na paggawa ng desisyon.
Nang maglaon, noong 1924, sinimulan itong gamitin na may kabaligtaran na kahulugan - "upang antalahin ang paggawa ng desisyon o paggawa ng isang aksyon, na sinamahan ng pangangati, nasayang na nerbiyos at hindi kasiya-siyang mga karanasan." Ang paliwanag para sa gayong pagbabago ng kahulugan ay nauugnay sa katotohanan na kung nais ng isang tao na hilahin ang isang pusa sa pamamagitan ng buntot sa literal na kahulugan, kung gayon dapat siyang kumilos nang dahan-dahan, sinusubukang makagambala sa atensyon ng hayop, at sa gayon ay pinapawi ang pagpapahayag ng kawalang-kasiyahan nito. |
Mga guhit ng mga bata tungkol sa damdamin at damdamin
Tinutulungan ng mga parirala ang mga nasa hustong gulang na ipahayag ang kanilang mga damdamin sa isang kultural na paraan, na kadalasang may negatibong konotasyon.
Upang mabigyan ng pagkakataon ang mga bata na pag-isipan ang paksa ng kanilang panloob na estado, inirerekumenda na anyayahan silang lumikha ng mga guhit nang hindi kinasasangkutan ng mga tagalabas sa proseso.
Ang gawain ay dapat na organisado tulad ng sumusunod:
- Maghanda ng workspace para sa iyong anak sa pamamagitan ng paglalatag ng ilang mga sheet ng papel, lapis, marker at pintura sa mesa.
- Magpakita ng ilang halimbawa ng mga guhit na naglalarawan ng damdamin ng ibang tao (halimbawa, ang araw ay simbolo ng magandang kalooban, ulan ay simbolo ng masamang kalooban, at iba pa).
- Anyayahan ang mag-aaral na gumawa ng isang larawan ng kanyang panloob na mundo.
- Bigyang-kahulugan ang nagresultang imahe at, kung kinakailangan, talakayin sa bata kung ano ang nag-aalala sa kanya o nagpapalungkot sa kanya.
Bilang resulta ng naturang laro, maaaring makuha ang iba't ibang mga guhit:
| Pagguhit ng mga bata | Maikling paglalarawan |
 | Ang isang bata na naglalarawan sa kanyang sarili na napapaligiran ng mga mahal sa buhay ay itinuturing na masaya at maayos ang kanyang buhay. Siya ay nakakakuha ng sapat na atensyon mula sa lahat ng miyembro ng pamilya at masaya kapag ang lahat ay magkakasama. Ang isang bahaghari na may mga labi ng mga ulap na iginuhit sa background ay nagpapahiwatig na ang bata ay nagkaroon ng negatibong karanasan sa kamakailang nakaraan. Ito ay maaaring isang away sa mga magulang o pagkuha ng mababang grado sa paaralan. Sa kabila ng nakaraan, sa kasalukuyan ang bata ay nasa mabuting kalagayan, may sapat na pananaw sa buhay at may matatag na pag-iisip. |
 | Ang isang mag-aaral na nag-uugnay sa kanyang panloob na estado ng pag-iisip sa paglubog ng araw ay malamang na pagod sa mga kaganapan na nangyayari sa kanyang paligid.
Ayaw niya ng komunikasyon at mas gusto niyang tumanggi sa malapit na atensyon kahit na mula sa kanyang mga magulang. Bagaman nais ng batang ito na baguhin ang kasalukuyang kalagayan, hindi niya itinuturing ang kanyang sarili na hindi masaya sa kasalukuyan, na nauunawaan na ang naipon na pagkapagod ay isang pansamantalang kababalaghan. |
 | Ang isang bata na iginuhit ang kanyang sarili bilang isang makulay na isda sa mga mandaragit na pating ay nakakaranas ng takot sa isang tao.
Kung ang isang mag-aaral ay kamakailan ay nagkaroon ng isang salungatan sa mga magulang o isang guro, para sa sikolohikal na kaginhawahan ng lumalaking tao, ito ay kinakailangan upang ayusin ang sitwasyong ito, na nagpapahintulot sa bata na magsalita at ipaliwanag ang kanyang pananaw. Kung walang negatibong karanasan sa mga matatanda, inirerekomenda na bigyang pansin ang kapaligiran ng bata. Marahil siya ay pinipilit o binu-bully ng mas matatandang mga bata. |
 | Ang isang bata na gumuhit ng isang larawan sa unang tao, na iniisip ang kanyang sarili na nakaupo kasama ang kanyang mga magulang sa harap ng TV, pinahahalagahan ang oras na ginugol sa pamilya, ngunit nakakaramdam ng matinding kakulangan ng atensyon mula sa mga matatanda.
Si Nanay at Tatay ay laging abala para sa kanya at nasa malayong lugar. Upang mapatahimik ang panloob na pagkabalisa ng isang bata, kailangan ng mga magulang na ayusin ang kanilang pang-araw-araw na gawain upang makapaglaan sila ng kalidad ng oras kasama ang kanilang anak na lalaki o anak na babae. |
Ang mga yunit ng parirala na angkop na ginamit sa pagsasalita ng isang tao ay hindi lamang itinuturing na tanda ng kanyang katalinuhan at edukasyon, ngunit tumutulong din, kung kinakailangan, upang mas malinaw na maipahayag ang mga damdamin sa isang pakikipag-usap sa isang kausap.
Ang mga guhit na ginawa ng mga mag-aaral sa junior at middle school sa paksa ng kahulugan ng mga set na expression ay malinaw na naglalarawan ng kahulugan ng isang partikular na speech turn, na tumutulong na matandaan ang kahulugan nito. Ang bata mismo ay maaaring gumuhit ng mga larawang ito, sa gayon ay ibinuhos ang kanyang mga emosyon sa papel at nakakarelaks sa pag-iisip at emosyonal.
Video tungkol sa mga guhit batay sa mga yunit ng parirala
Mga larawan sa paksa ng mga yunit ng parirala: